Tujuan Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

75 menit memberikan pertanyaan- pertanyaan pada bahan ajar. 2. Membimbing peserta didik untuk merumuskan sendiri persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b dengan petunjuk yang ada dalam bahan ajar. 3. Membimbing peserta didik memahami sendiri persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b. Elaborasi : Kemandirian 25 menit 4. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk ber-tanya. 5. Membimbing peserta didik mempraktekan pengetahuan yang telah mereka dapatkan dan pahami mengenai persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b dengan menugaskan peserta didik mengerjakan latihan soal. Konfirmasi : Refleksi dan Rangkuman 10 menit 6. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik. 7. Membuat kesimpulan materi unsur dalam lingkaran. 2. Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b dengan petunjuk yang ada dalam bahan ajar. 3. Memahami dan membentuk sendiri persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b dengan mengerjakan contoh soal yang disediakan pada bahan ajar. 4. Bertanya bagian-bagian yang sulit dipahami. 5. Mempraktekan pengetahuan yang telah didapatkan dan dipahami mengenai persamaan lingkaran berpusat di O0,0 dan a,b dengan mengerjakan latihan soal yang terdapat dalam bahan ajar. 6. Mendengarkan penjelasan guru. 7. Menyampaikan kesimpulan dari pembelajaran hari ini. Pertemuan kedua Indikator : 3.1.2 Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui dan kedudukan titik dan garis terhadap lingkaran serta pemecahan masalahnya. yang telah dipelajari pada pertemuan kali ini dengan menunjuk beberapa peserta didik. 5 menit Kegiatan Penutupan : 1. Memberikan tugas rumah bagi peserta didik dan memberitahukan materi pertemuan selanjutnya agar peserta didik dapat membaca sekilas materi tersebut. 2. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah dan salam 1. Menyimak tugas yang harus dikerjakan dirumah dan pemberitahuan mengenai materi selanjutnya. Waktu Langkah Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Siswa 10 menit Kegiatan Pendahuluan: 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa, serta menyiapkan kondisi peserta 1. Memulai pembelajaran dengan menjawab salam dan berdoa bersama, serta mempersiapkan