4883
4. Penutup
Dengan melihat keberadaan tingkat biaya insentif yang dikeluarkan dan tingkat produktivitas karyawan setiap tahunnya maka diketahui bahwa ada pengaruh pemberian insentif dengan tingkat prestasi karyawan. Pada
umumnya karyawan menghargai dan mendukung dengan pemberian insentif dari perusahaan untuk peningkatan prestasi kerja karyawan sehingga termotivasi untuk bekerja dengan baik.
Untuk meningkatkan prestasi kerja karyawan maka sebaiknya Perusahaan perlu meningkatkan perhatiannya terhadap peningkatan kesejahteraan karyawan agar karyawan merasa hidupnya terjamin bekerja, dan
hal ini juga diharapkan untuk mengurangi tingkat kecurangan karyawan dalam bekerja.
Daftar Pustaka Achmad, S. Ruki, 2001. Sistem Manajemen Kineja, Performance Management System, Panduan Praktis
Untuk Merancang Kinerja Prima, Cetakan Pertama, PT.Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Marihot Tua Efendi Hariandja. 2002. Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Grasindo. Gouzali Syadam, 1996. Manajemen Sumberdaya Manusia. Jakarta : Gunung Agung.
Handoko T. Hani. 2002. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Edisi II. Cetakan Keempat Belas.
Yogyakarta: Penerbit BPFE. Hasibuan, Melayu Sultan Parlaguat. 2005. Organisasi dan Motivasi : Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta
: Bumi Aksara. Hasibuan, Melayu Sultan Parlagua. 2006. Manajemen. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Heidjrahcman Ranupandojo dan Suad Husna. 2002. Manajemen Personalia, Yokyakarta: BPFE. Hasibuan, Melayu Sultan Parlagua. 2000. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi
Aksara. M. Manullang, 1994. Manajemen Personalia. Gadjah Mada University Press. Yokyakarta.
Nawawi, Hadari. H. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Gadjah Mada University Press. Jakarta.
4884
PERANAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN Drs. Baziduhu Laia, M.Pd
9
ABSTRAK
Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengetahui peranan multimedia dalam meningkatkan proses pembelajaran. Penulisan makalah ini menggunakan metode tinjauan literatur library research. Kutipan dan
pembahasan pada makalah ini didasarkan pada pendapat beberapa ahli tentang media pembelajaran. Dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa multimedia merupakan suatu sistem karena multimedia merupakan
teknologi yang menggabungkan berbagai sumber media seperti teks, grafik, suara, animasi, video yang disampaikan dan dikontrol sistem komputer secara interaktif. Secara umum model-model CBI adalah model
tutorial, drill and practice, simulasi, dan games. Model tutorial pada umumnya model ini digunakan untuk menyajikan informasi yang relatif baru bagi siswa, keterampilan tertentu, informasi atau konsep. Segala
sesuatu yang diperlukan untuk mendapatkan informasi yang tersedia dalam komputer. Simulasi ini merupakan model pembelajaran yang mampu menekan biaya yang terlalu tinggi, memudahkan siswa atas suara secara
real time. Model drill and practice lebih memberi penekanan pada bagaimana siswa berlatih menguasai materi dengan banyak melakukan latihan atau praktik. Model games ini merupakan pendekatan motivasional
tinggi bagi siswa untuk memberikan penguatan atas kompensasi yang sudah dipelajari, konsep dan informasi.
Kata kunci :
multimedia
dan
pembelajaran
1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang
Kategori