52
berlangsung antara usia 15-17 tahun, dan remaja akhir yang berlangsung pada usia 18 hingga 21 tahun.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa masa remaja dibagi atas beberapa tahap diantaranya remaja awal 13-14 tahun,
kemudian remaja madya atau pertengahan 15-17 tahun, dan yang terakhir remaja akhir 18-21 tahun. Remaja yang duduk dibangku sekolah
menengah atas atau kejuruan pada umumnya berada pada tahap remaja madya dimana pada usia tersebut remaja membutuhkan interaksi yang
lebih banyak dengan teman sebayanya.
3. Tugas Perkembangan Remaja
Setiap tahap perkembangan manusia terdapat tugas-tugas tertentu dan merupakan harapan dari masyarakat yang harus dipenuhi oleh individu.
Tugas-tugas ini disebut dengan tugas perkembangan dimana keberhasilan dalam mencapai tugas perkembangan ini berkaitan dengan keberhasilan
seseorang dalam mencapai tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Pada masa remaja, tugas-tugas perkembangan tersebut disebutkan
Havighurst Hendrianti Agustiani, 2006: 62 sebagai berikut:
a. Mencapai relasi baru dan lebih matang bergaul dengan teman seusia dari kedua jenis kelamin.
b. Mencapai maskulinitas dan feminitas dari peran sosial. c. Menerima perubahan fisik dan menggunakannya secara efektif.
d. Mencapai ketidaktergantungan emosional dari orangtua dan orang dewasa lainya.
53
e. Menyiapkan perkawinan dan kehidupan berkeluarga. f. Menyiapkan diri untuk karir ekonomi.
g. Menemukan set dari nilai-nilai dan sistem etika sebagai petunjuk dalam berperilaku mengembangkan ideologi.
h. Mencapai dan diharapkan untuk memiliki tingkah laku sosial secara bertanggung jawab.
Tugas-tugas perkembangan tersebut menjelaskan bahwa pada masa remaja terjadi perubahan struktur sosial, perubahan fisik, serta
perkembangan moral. Remaja dituntut untuk dapat memenuhi tugas-tugas perkembangan tersebut sebelum memasuki masa dewasa. Sehingga masa
remaja ini merupakan suatu fase untuk mempersiapkan seseorang memasuki masa dewasa.
Sementara itu William Kay Syamsu Yusuf, 2011: 72 menyebutkan tugas-tugas perkembangan remaja yang harus terpenuhi yaitu :
a. Menerima fisiknya sendiri berikut keragaman kualitasnya. b. Mencapai kemandirian emosional dari orangtua atau figur-figur yang
mempunyai otoritas. c. Mengembangkan ketrampilan komunikasi interpersonal dan belajar
bergaul dengan teman sebaya atau orang lain, baik secara individual maupun kelompok.
d. Menemukan manusia model yang dijadikan identitasnya. e. Menerima dirinya sendiri dan memiliki kepercayaan terhadap
kemampuannya sendiri. f. Memperkuat self-contol kemampuan mengendalikan diri atas dasar
skala nilai, prinsip-prinsip atau falsafah hidup Weltanschauung. g. Mampu meninggalkan reaksi dan penyesuaian diri sikap perilaku
kekanak-kanakan. Pada masa remaja kebutuhan interaksi sosial berkembang menjadi
lebih luas, dan bagaimana remaja menjalin hubungan dengan orang lain
54
tersebut mereka membutuhkan ketrampilan berinteraksi yang baik. Remaja juga diharukan untuk mencapai kemandirian sehingga dirinya tidak lagi
bergantung dengan orangtua. Berdasarkan tugas-tugas yang telah disampaikan oleh para ahli di atas
dapat disimpulkan bahwa pada masa remaja, individu harus mencapai beberapa tugas perkembangan antara lain menerima fisiknya, mencapai
kemandirian, mencapai kematangan dalam hubungan interpersonal, menemukan identitas diri, menyiapkan diri dalam karir, mencapai
kematangan sistem moral, dan memperkuat kontrol diri.
E. Penelitian Terdahulu
