B. Hasil Penelitian yang Relevan
Aprilia Isti Wardani, dengan skripsi berjudul “Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui Model Talking Stick dengan media Visual pada
Siswa Kelas IV SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang. ”Menyimpulkan bahwa
pembelajaran IPS melalui model talking stick dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS Pembelajaran IPS melalui model talking stick dengan
media visual pada siswa kelas IV SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari data hasil
observasi pada pembelajaran IPS siklus I nilai rata-rata hasil evaluasi siswa sebesar 65,3 dengan nilai tertinggi 88 dan nilai terendah 36. Ketuntasan
hasil belajar yang diperoleh pada siklus I sebesar 63,8. Pada pelaksnaan siklus II, nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 71,2 dengan nilai tertinggi 92
dan nilai terendah 48. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh pada siklus II sebesar 75. Pada pelaksnaan siklus III, nilai rata-rata yang diperoleh
sebesar 76,3 dengan nilai tertinggi 96 dan nilai terendah 56. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh pada siklus III sebesar 86,48. Hasil belajar
IPS siswa sudah memenuhi indikator keberhasilan yaitu sekurang- kurangnya ketuntasan klasikal mencapai 85 dengan KKM mata pelajaran
IPS di kelas IV SDN Purwoyoso 01 Semarang tahun ajaran 20112012 adalah 60.
Pembelajaran IPS melalui model talking stick dengan media visual pada siswa kelas IV SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang dapat meningkatkan
hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari data hasil observasi pada pembelajaran IPS siklus I nilai rata-rata hasil evaluasi siswa sebesar 65,3
dengan nilai tertinggi 88 dan nilai terendah 36. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh pada siklus I sebesar 63,8. Pada pelaksnaan siklus II, nilai
rata-rata yang diperoleh sebesar 71,2 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 48. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh pada siklus II sebesar
75. Pada pelaksnaan siklus III, nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 76,3 dengan nilai tertinggi 96 dan nilai terendah 56. Ketuntasan hasil belajar
yang diperoleh pada siklus III sebesar 86,48. Hasil belajar IPS siswa sudah memenuhi indikator keberhasilan yaitu sekurang-kurangnya
ketuntasan klasikal mencapai 85 dengan KKM mata pelajaran IPS di kelas IV SDN Purwoyoso 01 Semarang tahun ajaran 20112012 adalah 60.
24
Penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian ini adalah Penelitian yang dilakukan oleh : Dayu Arief Ilham Zah tahun 2011, dalam skripsi
yang berjudul : Penggunaan Media Gambar Bermakna Pada Mata Pelajaran Materi Pokok Masalah Sosial Guna Meningkatkan aktivitas Dan Hasil
Belajar Siswa Kelas IV di SDN Gambiran 03 Jember, Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil
belajar siswa dibandingkan pembelajaran sebelumnya. Hasil observasi untuk mengetahui aktivitas belajar siswa, diketahui pada siklus 1 persentase
yang diperoleh mencapai sebesar 60,71 sedangkan pada siklus 2 persentase yang diperoleh mencapai 78,57, dari hasil tersebut tersebut
menunjukkan peningkatan aktivitas siswa dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 17,86. Sedangkan persentase hasil belajar siswa pada siklus 1 sebesar
57,14, Sedangkan persentase hasil belajar siswa pada siklus 2 mencapai 78,57. Dari hasil tersebut menunjukkan presentase hasil belajar siswa dari
siklus 1 ke siklus 2 meningkat sebesar 21,43. .
25
C. Kerangka Berfikir
Pembelajaran IPS yang memiliki tujuan mengembangkan kemampuan berfikir kritis dan kreatif, inkuiri, memecahkan masalah dan keterampilan
sosial. Pada pelaksnaan pembelajaran banyak ditemui beberapa masalah. Mulai dari kretifitas guru yang kurang, media kurang inofatif, siswa yang
tidak fokus dengan pembelajaran, dan akhirnya siswa mendapat nilai yang kurang optimal.
24
Aprilia Isti Wardani, Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui Model Talking Stick dengan media Visual pada Siswa Kelas IV SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang, Semarang :
UNES, 2013.
25
Dayu Arief Ilham Zah, Dalam skripsi yang berjudul : Penggunaan Media Gambar Bermakna Pada Mata Pelajaran Materi Pokok Masalah Sosial Guna Meningkatkan aktivitas Dan Hasil
Belajar Siswa Kelas IV di SDN Gambiran 03 Jember, 2011
Kategori