Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 147
Hidup Bermakna Bagi Lingkungan Sekolah
Bahan Alkitab: 1 Petrus 3:10-12 ; Mazmur 119:9
A. Pendahuluan Berdoa
Dalam perjalanan langkah kami Tuhan, Tak pernah berhenti kasih sayang dan berkat-Mu.
Dalam senang dan sedih, Engkau selalu ada Tuhan. Pengharapan akan masa depan kami, ada dalam tangan-Mu.
Kuatir kami pun redup, karena sinar-Mu selalu menuntun. Hikmat-Mu selalu kami dambakan, agar bijak dalam menuntut ilmu.
Amin.
Menyanyikan Kidung Jemaat 424:1-3 Yesus Menginginkan Daku
Yesus menginginkan daku bersinar bagi-Nya Di mana pun ku berada, ku mengenangkan-Nya
Refrein: Bersinar, bersinar, itulah kehendak Yesus
Bersinar, bersinar, aku bersinar terus. Yesus menginginkan daku menolong orang lain
Manis dan sopan selalu ketika ku bermain. Refrein Ku mohon Yesus menolong menjaga hatiku,
Agar bersih dan bersinar meniru Tuhanku.
Kegiatan 1: Curah pendapat
Perhatikan tulisan berikut ini: Sewaktu Tony, seorang siswa SMP berusia 15 tahun, ditanya tentang
makna hidup, ia menjawab, ”Bersenang-senanglah selagi kamu masih hidup.” Susi lain lagi pendapatnya, ”Sejujurnya, saya yakin bahwa makna
hidup kita bergantung pada kita sendiri.”
Bab
XII
148 Kelas IX SMP
Pernahkah kamu bertanya-tanya tentang makna hidup? Apakah hanya ada satu tujuan hidup untuk semua orang? Atau, jangan-jangan Susi yang
benar—bahwa hidup itu sebenarnya bergantung pada kita sendiri? Tidak menjadi soal seberapa canggihnya teknologi yang dicapai masyarakat, ada
sesuatu dalam diri kita yang mendambakan makna hidup. Pada suatu saat dalam hidup kita, kebanyakan dari kita bertanya-tanya, ’Untuk apa saya
dilahirkan di dunia ini?’
Apa yang kamu pahami tentang makna hidup? Apakah hidupmu sudah bermakna?
Ceritakanlah pengalamanmu tentang hidup yang bermakna Berikanlah
contoh
Pengantar
Memaknai arti kehidupan termasuk bagaimana remaja memaknai hidupnya sangatlah berarti untuk kita semua, agar lebih mensyukuri berkat yang telah
diberikan Tuhan kepada kita. Makna adalah pemahaman tertentu yang kita ciptakan terhadap diri sendiri, orang lain, dan kehidupan. Sedangkan arti
kehidupan adalah hal, cara, yang berhubungan dengan hidup, sehingga pemaknaan atas kehidupan menyangkut pemahaman yang kita ciptakan
sendiri atas hidup. Pemaknaan terhadap kehidupan hanya dapat dilakukan secara baik dan benar apabila dalam proses pemaknaan tidak dilakukan secara
parsial atau sebagian-sebagian. Banyak cara tersedia untuk mencapai hidup yang lebih bermakna. Tentu saja makna itu tidak diciptakan oleh kehidupan
atau lingkungan. Kitalah yang diberi hak untuk menciptakan makna atas kehidupan. Karena kita yang menciptakan, maka sifatnya berupa pilihan.
Kehidupanmu sebagai remaja diharapkan bermakna bagi lingkungan.
Kehidupan bermakna di dalam Tuhan adalah kehidupan yang dinamis, SURJUHVLI GDQ NRQVWUXNWLI DVDUQ\D DGDODK SDGD ¿UPDQ 7XKDQ EHUSLNLU
positif, bersikap dan bertindak positif. Kehidupanmu akan lebih bermakna apabila kamu sanggup berpedoman pada dasar hidup yang positif dan
mencerahkan. Memaknai tugas seperti tugas-tugas di sekolah, perlu dianggap sebagai tantangan akan lebih positif ketimbang kamu memaknainya sebagai
tekanan. Dalam lingkungan sekolah, memaknai kegagalan bukan semata- mata sebagai kehancuran tetapi lebih sebagai suatu gerbang kesuksesan yang
tertunda. Memaknai kritikan bukan sebagai keburukan tetapi sebagai lecutan yang menyemangatkan jiwa. Seperti ketika kita memandang gelas yang berisi
setengah airnya, bukan gelas yang kosong setengah. Kehidupan akan lebih bermakna ketika kamu mampu memaknai setiap kehidupan secara lebih
positif.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 149
B. Pentingnya Makna Hidup bagi Manusia
