142 Kelas IX SMP
Matius 22:37-40
37
Jawab Yesus kepadanya: “Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu.
38
Itulah hukum yang terutama dan yang pertama.
39
Dan hukum yang kedua, yang sama dengan itu, ialah: Kasihilah sesamamu manusia
seperti dirimu sendiri.
40
Pada kedua hukum inilah tergantung seluruh hukum Taurat dan kitab para nabi.”
Pertanyaan Kelompok:
a. Apa artinya mengasihi Allah dengan segenap hati, jiwa dan akal budi? b. Apakah perbedaan antara mengasihi diri sendiri dan sikap egoistis?
c. Menurut kelompokmu apa yang dapat dilakukan oleh remaja secara konkret
untuk sesamanya?
E. Berperan Serta Secara Arif
Dalam perkembangan hidup kita, kita tidak terlepas dari lingkungan sosial. Karena itu, remaja mau tidak mau perlu dan harus terlibat dalam kehidupan
bersama sesamanya. Mungkin banyak di antara kamu yang merasa tidak perlu memikirkan dan terlibat dalam lingkup yang lebih besar. Peran ini
dijalankan oleh orang tua. Tetapi ketika memasuki masa remaja, kamu akan melihat bahwa kini tiba waktunya untuk kamu pun ikut terlibat, dan
turut bertanggung jawab terhadap kehidupan sesama.
Ada beberapa tahap dalam menentukan langkah untuk memahami, menilai keadaan, mengambil keputusan, dan mendorong suatu tindakan. Ketiga
tahapan tersebut adalah: 1. Melakukan refleksi terhadap realitas yang ada. Di sini kita perlu
mendengarkan berbagai pendapat yang baik dan tajam. 2. Melakukan evaluasi terhadap realitas tersebut dan menganalisisnya di
dalam terang rencana dan kehendak Tuhan. 3. Mengambil keputusan berdasarkan langkah-langkah terdahulu.
Tindakan yang bijaksana memungkinkan kita untuk mengambil keputusan yang baik dan konsisten dengan keyakinan iman kita. Di sinilah terlihat
keterkaitan antara kearifan kristiani dan pengembangan diri remaja untuk pelayanan bagi sesama. Akan lebih baik lagi apabila gereja kamu memiliki
program-program yang melibatkan remaja. Misalnya, gereja melibatkan remaja untuk membuat karya-karya dan pelayanan bermakna bagi sesama. Remaja
dilibatkan untuk mengembangkan bakatnya, dengan membuat kerajinan
WDQJDQPHPEXDWODJXWUDPSLOPHQGHQJDUNDQVHVDPDPHQ\DPSDLNDQ¿UPDQ Tuhan, dan lain-lain.
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 143
Kegiatan 5: Membuat Karya
Siswa membuat hasil karya tentang keterlibatan bagi sesama, dengan beberapa alternatif sebagai berikut: Alternatif 1: membuat pembatas Alkitab berisi
komitmen untuk mengikuti kehendak Tuhan menjadi remaja yang terlibat dalam pelayanan bagi sesama. Alternatif 2: membuat gambar, puisi, doa,
teks lagu, lukisan yang berisi ajakan untuk terlibat secara aktif bagi sesama. Tempelkan di majalah dinding sekolah. Alternatif 3: buatlah kliping tentang
keterlibatan remaja dalam pelayanan sosial atau pelayanan bagi sesama.
F. Peran Serta Remaja untuk Pelayanan bagi Sesama
