Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 133
Pesan yang saya temukan dalam tulisan di atas adalah: …………………………………………………………………...…………
…………………………………………………………………...………… ……………………………………………………………………...………
………………………………………………………………...……………
b. Buatlah sebuah karya yang kreatif dengan tema “Kasih Persaudaraan”, yang berkaitan denan toleransi. Karya itu dapat berupa puisi, gambar,
prosa, slogan, dan lain-lain.
G. Penilaian
1. Apa arti “syalom” yang digunakan di dalam Alkitab? Menurut kamu, apa artinya kalau kita mengucapkan “syalom” kepada orang lain?
2. Kadang-kadang kita mendengar seseorang mengucapkan “Syalom, teman-teman” sambil berteriak-teriak, karena merasa ucapannya
kurang terdengar oleh orang lain. Menurut kamu, apakah ucapan itu menghadirkan “syalom” bagi mereka yang mendengarnya?
3. Di atas dikatakan, “Artinya, perdamaian yang kita usahakan dan kembangkan bukanlah sekadar “asal damai”, melainkan damai yang
benar-benar keluar dari hati yang tulus dan murni.” Menurut kamu, apakah arti pernyataan ini? Berikan contohnya dalam hidup sehari-hari
LDWDVGLNDWDNDQEDKZDNRQÀLN\DQJEHUVPEHUSDGDDJDPDVHULQJNDOL muncul karena adanya klaim kebenaran dalam masing-masing agama.
Coba jelaskan, apakah itu berarti kita tidak dapat mengatakan bahwa agama kita adalah agama yang benar
H. Rangkuman
Agama-agama mengajarkan agar manusia mewujudkan cinta kasih dari 7XKDQNHSDGDVHVDPDLQWDNDVLKLWXODK\DQJPHVWLQ\DGLUHÀHNVLNDQ
dalam hubungan damai dengan sesama, bahkan dengan semua ciptaan Tuhan.
Perdamaian antarumat beragama penting diwujudkan dalam masyarakat Indonesia yang majemuk. Bagi umat Kristen, perdamaian merupakan
panggilan iman yang harus diusahakan dan dikembangkan dengan sungguh-sungguh. Dengan demikian sesama yang berbeda agama
bukanlah saingan atau ancaman apalagi musuh, melainkan sebagai saudara-saudara sesama ciptaan Tuhan yang oleh Tuhan sendiri
ditempatkan untuk hidup bersama dalam toleransi dan bekerja sama untuk perdamaian.
134 Kelas IX SMP
Remaja sebagai bagian dalam masyarakat harus turut berperan serta menciptakan perdamaian antaragama pada saat yang sama merajut
sikap toleransi. Hal ini perlu secara konkret dilakukan, misalnya dalam pergaulan remaja yang tidak membeda-bedakan suku, agama, ras,
golongan. Remaja harus meneladani sikap Tuhan Yesus sebagai pilihan utama dalam usaha mewujudkan perdamaian dan toleransi, sehingga
remaja dapat menghadirkan tanda-tanda kerajaan sorga di dalam dunia.
I. Nyanyian dan Doa Bernyanyi: “Oh Betapa Indahnya”
Dm Dm D
Oh betapa indahnya, dan betapa eloknya Gm
A Dm Bila saudara seiman hidup dalam kesatuan
D Dm
C F
Bak urapan di kepala Harun, yang ke janggut dan jubahnya turun Bb Gm
A Dm
Seperti embun yang dari Hermon mengalir ke Bukit Sion D
Gm C
F Ke sana t’lah dip’rintahkan Tuhan agar berkat-berkat dicurahkan
Bb Gm A Dm
Kehidupan untuk selamanya, Oh betapa indahnya
J. Berdoa
Ucapkanlah doa ini secara bersama-sama Tuhan kami yang di sorga
Keberadaan kami di dunia ini adalah anugerah-Mu yang terbesar Kerinduan kami adalah untuk selalu melakukan kehendak-Mu
Pakailah kami menjadi berkat dan agen pembawa damai dan kerukunan dalam kehidupan
Tolonglah kami untuk selalu memandang dan meneladani karya perdamaian-Mu
Dengan demikian sesama kami dapat melihat karya-Mu yang besar melalui sikap dan perilaku kami. Amin
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 135
Pengembangan Diriku Untuk Pelayanan Bagi Sesama
Bahan Alkitab: Matius 22:37-40; Roma 12:1
A. Pendahuluan Berdoa
Tuhan Yesus, Tuhan pemelihara hidup Kasih-Mu sungguh nyata kami rasakan
Engkau Tuhan yang menjaga dan membentuk kehidupan kami Pada saat ini, kami memohon tolonglah kami untuk dapat mensyukuri lebih
dalam akan penyertaan-Mu dalam setiap perkembangan kami sehingga dengan Roh-Mu yang kudus kami dimampukan untuk mengembangkan
diri kami bagi pelayanan terhadap sesama seturut kehendak-Mu Amin.
Bernyanyi
Menyanyikan lagu
Kidung Jemaat 367 : 1 : “Pada-Mu Tuhan dan Allahku”
Padamu Tuhan dan Allahku, Ku persembahkan hidupku Dari-Mu jiwa dan ragaku hanya dalam-Mu ku teduh
Hatiku yang Engkau pulihkan, pada-Mu juga ku berikan.
Kegiatan 1: Belajar dari Nick Vujiick
Nick Vujicik adalah seorang pria asal Australia yang mempunyai kondisi tubuh cacat. Kisahnya sering ditampilkan di televisi karena
begitu menginspirasi banyak orang di dunia. Dia tidak mempunyai kedua tangan dan kaki yang utuh. Kaki sebelah kirinya pendek sekali,
nyaris hanya dari mata kaki sampai telapak kaki. Perkembangan dan kehidupan Nick dari kecil bukanlah sesuatu yang mudah. Ketika ia
berumur 8 tahun ia tidak dapat menerima dirinya. Ia hampir ingin bunuh diri. Tetapi pada waktu selanjutnya, Nick Vujicik sekalipun
GDODPNHWHUEDWDVDQ¿VLNQ\DLDWHWDSEHODMDUXQWXNPHQHPXNDQSRWHQVL dirinya, menerima dirinya, mengakui dan mensyukuri kasih Tuhan atas
keberadaan dan keberlangsungan hidupnya. Ia tidak pernah berhenti untuk belajar dan mengembangkan dirinya. Sekalipun tidak memiliki
Bab
XI
136 Kelas IX SMP
kedua tangan dan kaki yang utuh, ia dapat memainkan alat musik, berenang, makan,
minum dan mengurus dirinya sendiri, menjadi motivator yang luar biasa dan
menjadi berkat bagi banyak orang. Nick adalah contoh seseorang yang berusaha
mengembangkan dirinya dan dapat menjadi berkat bagi orang lain bahkan dalam
keadaan fisik yang tidak utuh sekalipun. Remaja Kristen masa kini dapat belajar
banyak dari kehidupan Nick Vujicik dan keteladanannya untuk pelayanan bagi
sesama.
Setelah membaca kisah Nick Vujicik dan menyanyikan lagu KJ 367:1 “Pada- MU Tuhan dan Allahku” bersama guru dan teman-temanmu berikanlah
komentarmu.
a. Pesan apa yang sangat menyentuh yang saya dapatkan? b. Pembelajaran apa yang dapat diteladani mengenai pelayanan kepada
sesama dari Nick Vujicik? c. Spiritualitas yang seperti apakah yang dimiliki Nick Vujicik?
B. Masa Remaja : Masa Transisi
