Kondisi Fisik SMA Negeri 1 Kalasan
99 tim sehingga dapat berdiskusi dengan temannya dan saling membantu
ketika mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal. Sebelum penelitian dilaksanakan, peneliti berdiskusi terlebih
dahulu dengan guru mata pelajaran akuntansi mengenai Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction TAI. Guru
setuju dan menunjukkan tanggapan positif untuk mengimplementasikan model pembelajaran tersebut. Diskusi juga dilakukan untuk membahas
persiapan yang diperlukan dalam penelitian yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan pada materi pencatatan jurnal khusus
siklus akuntansi perusahaan dagang. Penelitian dilaksanakan secara kolaboratif antara guru mata pelajaran akuntansi dengan peneliti dimana
dalam melakukan penelitian dibantu oleh 3 orang observer yang bertugas untuk mengamati aktivitas belajar siswa selama pelaksanaan penelitian.
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction TAI ini diterapkan pada materi jurnal khusus siklus akuntansi
perusahaan dagang dengan alokasi waktu 2 kali pertemuan yaitu 2x45 menit. Setiap siklus dalam penelitian ini terdiri dari 4 tahapan yaitu tahap
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada setiap akhir tindakan, peneliti melakukan refleksi bersama guru untuk mengkaji
mengenai permasalahan dan kendala yang muncul serta hal-hal yang dinilai belum optimal sehingga dapat dilakukan tindakan perbaikan yang
lebih baik dari sebelumnya.
100