Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

163 DAFTAR PUSTAKA Al Haryono Jusup. 2011. Dasar-dasar Akuntansi. Jakarta: STIE YKPN. Depdikbud. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Ervina Dwi Kurniawati. 2015. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Pleret Tahun Ajaran 20132014. Skripsi. Yogyakarta: FE UNY. Ika Budiarti. 2013. Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Team Accelerated Instruction TAI dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa pada Siswa Kelas X AK 4 Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20122013. Skripsi. Yogyakarta: FE UNY. Martinis Yamin. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press. Miftahul Huda. 2012. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moh. Uzer Usman. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Muhibbin Syah. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. . 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Mulyasa. 2006. Kurikulum yang Disempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nanang Hanafiah dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama Nana Sudjana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Ngalim Purwanto. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Oemar Hamalik. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Rusman. 2011. Model-model pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada 164 Sardiman. 2013. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Slavin, Robert E. 2010. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta Suharsimi Arikunto. 2016. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara . 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Trianto. 2013. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Kencana Warsono dan Hariyanto. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Assesmen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Wina Sanjaya. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. Yolanda Diah Nur Megawati. 2012. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization TAI dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Banjarnegara Tahun Ajaran 20112012. Skripsi. Yogyakarta: FE UNY Zainal Arifin. 2013. Evaluasi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 165 LAMPIRAN