1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA

3. Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru adalah tanggapan secara langsung dari siswa kepada guru tentang metode mengajar yang dipilih dan digunakan oleh guru agar pelajaran yang diajarkan dapat dipahami dengan baik oleh siswa, sehingga Prestasi Belajar Komputer Akuntansi dapat ditingkatkan. Persepsi yang muncul pada diri siswa tersebut berbeda-beda, ada siswa yang memiliki persepsi baik, dan ada siswa yang memiliki persepsi buruk. Untuk memperoleh informasi dari responden maka peneliti menggunakan angket yang ditujukan kepada para siswa untuk mengetahui Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru dengan penggunaan metode mengajar apakah sudah sesuai dengan pengelolaan siswa di kelas, tujuan pembelajaran, situasi dan waktu pembelajaran, fasilitas yang tersedia serta kemampuan guru.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian Populasi adalah wilayah yang terdiri dari obyek atau subyek yang mempunyai jumlah dan karakteristik tertentu yang diteliti kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi Program Keahlian Komputer Akuntansi di SMK Negeri 1 Jogonalan Tahun Ajaran 20162017 dengan jumlah 145 siswa. Tabel 2: Populasi Siswa Kelas XI Akuntansi Kelas Jumlah XI Akuntansi 1 37 XI Akuntansi 2 36 XI Akuntansi 3 36 XI Akuntansi 4 36 Jumlah 145 2. Sampel Penelitian Menurut Sugiyono 2008: 118, “Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Penelitian ini menggunakan metode Probability Sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Teknik yang digunakan adalah Simple Random Sampling, yaitu pengambilan sampel secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Pengambilan sampel secara acak ini dilakukan dengan cara membuat nomor undian yang sesuai dengan nomor presensi siswa dimasing-masing kelas yang nantinya akan diundi, nomor presensi siswa yang keluar dalam undian tersebut merupakan responden yang akan dijadikan sampel. Dalam menentukan besarnya sampel dalam penelitian ini, peneliti mengacu pada penentuan pengambilan sampel menurut Slovin Bambang Prasetyo, 2013: 137 dengan rumus sebagai berikut: n = N 1 Ne 2 Keterangan: n = Besaran Sampel

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45