Interpretasi Metode Analisis Data

60 Tabel 4.1 : Bentuk dan Perilaku KDP Deskripsi Hasil Bentuk dan Perilaku KDP Remaja Putra  Kekerasan fisik, yaitu memukul, menampar, membunuh, menendang, mencakar, menjambak, melemparkan panci, mengguyur air, mengkasari, berkelahi, dan menganiaya.  Kekerasan nonfisik mental batin, yaitu adu mulut atau cek-cok, berselingkuh, mencaci- maki atau berkata kasar, menyakiti hati, memaksakan kehendak, bertengkar, cemburu, berbeda pendapat, salah paham, berprasangka buruk, membohongi, mengajak putus, bermusuhan, memfitnah, posesif, dan saling mendiamkan.  Kekerasan pikiran, yaitu berbeda pendapat, ketidakpercayaan, meninggalkan pacar, berkata kasar, dan memikirkan hal jelek tentang pasangannya  Kekerasan sosial, yaitu mencemarkan nama orangtua dan posesif. Remaja Putri  Kekerasan fisik, yaitu menampar, memukul, menendang, memaki, menonjok, menjambak, mencubit sampai membekas, menyeburkan ke kolam, menyiram dengan air, membunuh, membenturkan ke dinding, menyelupkan ke bak mandi, berkelahi, memperkosa, marah-marah, dan mendiamkan pasangan.  Kekerasan nonfisik mental batin, yaitu berselingkuh, saling memaki, posesif, marah, membentak, bersikap romantis dengan perempuan lain, memaksakan kehendak, cemburu, kurang percaya, membicarakan pasangan, mendiamkan pasangan, membohongi, dan menghina. Persamaan dan Perbedaan Remaja Putra dan Putri Persamaan  Keduanya menyebut tentang kekerasan fisik dan kekerasan nonfisik mentalbatin  Kekerasan fisik dan nonfisik dipandang sebagai sesuatu yang diskret Perbedaan  Remaja putra menyebutkan kekerasan pikiran  membedakan mental pikiran  Remaja putra menyebutkan kekerasan sosial, yang salah satu contoh perilakunya lebih tepat jika dikategorikan sebagai akibat kekerasan Dari hasil di atas, terlihat bahwa remaja putra dan putri sama-sama mampu mengidentifikasi perilaku-perilaku yang termasuk dalam kekerasan dalam pacaran. Secara umum remaja putra dan putri membedakan kekerasan dalam pacaran menjadi dua bentuk, yaitu kekerasan fisik dan kekerasan mental atau batin. Secara lebih spesifik, mereka mengasosiasikan kekerasan fisik dengan fisik melukai fisik sedang kekerasan mental atau batin diasosiasikan dengan perasaan dan pikiran melukai perasaan, membebani pikiran. Dalam memandang kedua bentuk kekerasan tersebut, remaja putra 61 dan putri memandangnya secara diskret. Hal ini berarti bahwa kekerasan fisik dan non fisik mental atau batin dipandang sebagai sesuatu yang terpisah. “Tindakan atau perlakuan yang intinya bisa melukai, bisa menyakiti podo wae. Ya intinya itulah . . . Menyakiti tubuh. Fisik, tubuh. Fisik dari pasangan.” Partisipan C, V.736-737; 739 “Kekerasan yang menyebabkan hati kita menjadi sakit.” Partisipan D, I.596 Selain persamaan di atas, perbedaan yang mencolok antara remaja putra dan putri tampak dari kedua poin berikut. Yang pertama, remaja putra membedakan kekerasan pikiran dengan kekerasan mental. Hal ini tampak dari munculnya tema kekerasan pikiran sebagai tema yang terpisah dari kekerasan mental batin. Yang kedua, remaja putra menyebutkan kekerasan sosial sebagai salah salah satu bentuk kekerasan. Walaupun demikian, salah satu contoh perilaku yang dikategorikan sebagai kekerasan sosial, yaitu posesif, juga disebutkan sebagai contoh kekerasan mental. Selain itu, perilaku lainnya yang termasuk kekerasan sosial, yaitu mencemarkan nama orangtua, sebenarnya lebih tepat dikategorikan sebagai akibat dari kekerasan dalam pacaran. Namun yang perlu diperhatikan, tema tentang kekerasan pikiran dan sosial ini hanya disebutkan oleh beberapa orang remaja putra saja sehingga hasilnya mungkin kurang representatif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI