166
Konflikmasalah yang terjadi dalam masyarakat dapat menimbulkan keresahan dan ketidaknyamanan dalam kehidupan masyarakat
c. Reformasi
Adanya reformasi membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat. Contoh :
1 Kebebasan berpendapat
2 Sistem demokrasi semakin baik
3 Perlindungan HAM semakin diperhatikan
4 dll
d. Kebudayaan dari masyarakat lain
Hal ini dapat kita buktikan dengan kedatangan para turis asing ke negara kita yang tentu saja akan membawa pemgaruh terhadap masyarakat. Hal lain dapat
kita lihat dari adanya media cetak dan media elektronik yang dapat membawa pengaruh pula bagi masyarakat.
2. Beberapa masalah sosial yang mungkin ditimbulkan akibat adanya pembangunan :
a. Kesenjangan sosial ekonomi
b. Kriminalitas
c. Kependudukandemografi
d. Kerusakan lingkungan alam
e. Kenakalan remaja
f. Penggunaan narkotika
G. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Student Centre
2. Model : PAIKEM
3. Metode :
a. Tanya jawab
b. Pengamatan
c. Ekspositori
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal 10 menit
c. Siswa dikondisikan untuk dimulainya kegiatan pembelajaran
d. Siswa mendapat pernyataan dan pertanyaan pengait untuk menuju materi :
167
1 Anak-anak pada pertemuan yang telah lalu kita telah menemukan faktor-faktor
yang dapat menyebabkan terjadinya masalah sosial melalui permainan teka-teki silang.
2 Nah ... sekarang siapa yang berani menyebutkan kembali faktor-faktor tersebut
? 3
Siapa yang bisa menjelaskan mengapa masing-masing dari faktor tersebut dapat menyebabkan terjadinya masalah sosial ?
4 Baiklah anak-anak, coba simaklah pertanyaan ibu berikutnya, menurut kalian
apakah seiring perkembangan jaman dan iptek mengakibatkan terjadinya perubahan sosial budaya dalam masyarakat kita ?
5 Apa buktinya ?
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Anak-anak, pada pembelajaran kali ini kita akan belajar bersama untuk mengetahui faktor-faktor apa sajakah yang dapat mengakibatkan terjadinya
perubahan sosial budaya dalam masyarakat serta contoh-contoh masalah sosial yang ditimbulkan akibat adanya pembangunan.
2. Kegiatan inti 45 menit
a. Eksplorasi
1 Siswa dikondisikan untuk melakukan melakukan pengamatan terhadap gambar
pada layar proyektor 2
Siswa diberikan kesempatan untuk memberikan pendapat mengenai faktor- faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya di masyarakat
berdasarkan hasil pengamatan gambar 3
Masing-masing anak diberikan 6 lembar potongan kertas kosong untuk menuliskan contoh-contoh masalah sosial yang dapat terjadi akibat adanya
pembangunan 4
Siswa dan guru melakukan ice breaking melalui “ tepuk semangat” b.
Elaborasi
168
1 Kepercayaan diri siswa dilatih melalui pemberian kesempatan kepada seluruh
siswa untuk menyampaikan pendapat terkait faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya di masyarakat serta contoh-contoh masalah
sosial yang dapat terjadi akibat adanya pembangunan 2
Beberapa orang siswa yang terpilih menyampaikan pendapatnya 3
Siswa lain memberikan tambahan pendapat masukan, benarsalah, sanggahan, dll
4 Guru memberikan penguatanreinformance siswa yang telah menyampaikan
pendapat dan siswa lain yang telah mencoba memberikan masukan 5
Pembahasan bersama 6
Siswa diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas c.
Konfirmasi 1
Siswa mendapat sejumlah pernyataan penguat dari guru terkait materi yang dipelajari
2 Refleksi hasil pembelajaran melalui pemberian quis lisan berupa pertanyaan-
pertanyaan kepada siswa
3 Siswa diberikan motivasi agar lebih peka terhadap isu lokal terkait masalah
sosial serta lebih peduli terhadap lingkungan
3. Kegiatan akhir 15 Menit
a. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi
c. Siswa diberikan tindak lanjut berupa PR
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
I. SUMBER DAN MEDIA
1. Sumber :
Tantya Hisnu P dan Winardi.2008. Ilmu Pengetahuan Sosial BSE. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
169
Retno Heny Pujiati.2008.Cerdas Pengetahuan Sosial. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
2. Media :
a. LCD
b. Potongan kertas dalam bentuk kartu kosong
J. PENILAIAN
