Tujuan Pembelajaran Strategi Pembelajaran

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Karakteristik PMR temanmu mendapatkan kancing? Jika kalian mempunyai 10 teman, berapa banyak masing-masing temanmu mendapatkan kancing? ”  Membagi LKK kepada masing-masing kelompok  Berdiskusi mengerjakan LKK yang diberikan guru b. Elaborasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Karakteristik PMR  Membimbing siswa untuk berdiskusi dan meminta siswa untuk merancang model atau cara yang dapat dilakukan dalam menyelesaikan masalah  Menguji setiap model atau cara yang telah didiskusikan siswa dalam menentukan jawaban dan meminta setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya  Berdiskusi untuk menganalisis masalah dan membuat model atau cara yang dapat dilakukan dalam menyeleaikan masalah  Mengemukakan pendapat dan memberikan asalan atau jawaban sesuai dengan hasil diskusi kelompok  Disiplin, tekun, kerja sama, tanggung jawab  Menggunaka n model- model  Menggunaka n produksi dan konstruksi model c. Konfirmasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Langkah PMR  Bersama-sama siswa membahas hasil dari diskusi yang telah berlangsung  Meluruskan jawaban siswa yang kurang tepat dan memperkuat jawaban siswa yang tepat  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait materi yang telah dipelajari  Memberikan evaluasi berupa latihan soal yang dikerjakan masing-masing siswa secara individu  Menanggapi atau memberikan pendapat presentasi kelompok lain  Mengamati dan mencatat jawaban benar yang telah disepakati bersama  Bertanya kepada guru terkait materi yang belum dipahami  Mengerjakan soal yang diberikan guru secara individu  Komunikatif, percaya diri, berani, saling menghargai, perhatian, rasa ingin tahu  Interaktif  Keterkaitan 3. Penutup 10 menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Bersama-sama siswa menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan  Mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah dan salam  Secara klasikal siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Mengucapkan hamdalah dan menjawab salam guru Perhatian, komunikatif, religius