Indikator Kecerdasan Emosional Kecerdasan Emosional 1. Pengertian Kecerdasan Emosional

ruang kelas 3 Lebih mampu mengungkapkan amarah dengan tepat, tanpa berkelahi 4 Berkurangnya larangan masuk sementara atau skorsing 5 Berkurangnya prilaku agresif yang merusak diri sendiri 6 Lebih baik dalam menangani ketegangan jiwa 7 Berkurangnya kesepian dan kecemasan pergaulan c. Memanfaatkan emosi secara produktif 1 Lebih bertanggung jawab 2 Lebih mampu memusatkan perhatian pada tugas yang dikerjakan dan menaruh perhatian 3 Kurang impulsif; lebih menguasai diri 4 Nilai pada tes-tes prestasi meningkat d. Empati: membaca emosi 1 Lebih mampu menerima sudut pandang orang lain 2 Memperbaiki empati dan kepekaan terhadap perasaan orang lain 3 Lebih baik dalam mendengarkan orang lain e. Membina hubungan 1 Meningkatkan kemampuan menganalisis dan memahami hubungan 2 Lebih baik dalam menyelesaikan pertikaian dan merundingkan 3 Lebih baik dalam menyelesaikan persoalan yang timbul dalam hubungan 4 Lebih tegas dan terampil dalam berkomunikasi 5 Lebih populer dan mudah bergaul, bersahabat dan terlibat dengan teman sebaya 6 Lebih dibutuhkan oleh teman sebaya 7 Lebih menaruh perhatian dan bertenggang rasa 8 Lebih memikirkan kepentingan sosial dan selaras dalam kelompok 9 Lebih suka berbagi rasa, bekerja sama, dan suka menolong 10 Lebih demokratis dalam bergaul dengan orang lain

E. Keterampilan Berfikir Kreatif 1.

Pengertian Keterampilan Berpikir Kreatif Menurut Hamzah, dkk 2014: 110, berpikir menurut pemahaman umum manusia adalah hal esensi menyangkut kemanusiaannya. Berdasarkan kamus Oxford Advanced Learner’s Dictionary dalam Sudarma 2003: 37, istilah thinking salah satunya diartikan, “ideas or opinions about something”. Pemikiran itu adalah idea atau opini. Dengan kata lain, orang yang berpikir adalah orang yang memiliki idea atau opini mengenai sesuatu. Menurut Guilford dalam Hamzah, dkk 2014: 111 kemampuan berfikir terbagi dalam tiga kategori yaitu kognitif, divergen, evaluatif. Dengan dimilikinya keterampilan berpikir yang baik, seseorang akan memiliki modal untuk bisa memecahkan masalah yang terjadi dalam kehidupannya. Menurut Sudarma 2003: 34, seseorang yang memilki keterampilan berpikir, akan dapat memecahkan masalah kelompoknya, baik di tempat bermain maupun di rumah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir adalah usaha seseorang dalam menemukan idea atau gagasan yang diwujudkan dalam suatu bentuk opini, aksi atau tindakan untuk mengatasi permasalahan kehidupannya. Menurut J Geoffrey Rawlinson 1989:1 berfikir kreatif adalah upaya untuk menghubungkan benda-benda atau gagasan-gagasan yang sebelumnya tidak berhubungan. Menurut Florence Beetlestone 2011: