D. Variabel penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas X adalah penerapan model cooperative
learning JIGSAW menggunakan media peta konsep pada pelajaran biologi siswa. Dan variabel Y adalah hasil belajar biologi siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan tes, yaitu tes hasil belajar. Tes adalah suatu alat untuk
mengukur ada atau tidaknya kemampuan objek yang akan diteliti. Instrumen yang berupa tes ini dapat digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan
pencapaian atau prestasi.
4
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat ukur yang digunakan oleh peneliti untuk mengukur dalam rangka pengumpulan data. Instrumen yang digunakan pada
penelitian ini adalah: 1.
Tes objektif Tes objektif adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain
yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, intelegensi, kemampuan tau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Dalam
penelitian ini, tes yang digunakan adalah jenis tes objektif berbentuk pilihan ganda multiple choice test. Instrumen ini mengukur aspek
pengetahuan C1, pemahaman C2, penerapan C3 dan analisis C4.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, Cet, 14, h. 266.
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Instrumen Pada konsep Struktur dan fungsi tumbuhan
Sub Konsep Indikator
Pembelajaran Aspek Kognitif
Jumlah Soal
C1 C2
C3 C4
Jaringan pada tumbuhan
Mengidentifikasi jaringan pada
tumbuhan 23
9, 1,
16, 40,
47 2
33, 8
Organ tumbuhan Menjelaskan
struktur jaringan akar, batang,
daun, bunga, dan buah.
10, 50,
11, 18,
26, 43,
31 48,
34, 3,
30, 49,
32, 17,
4, 15,
22, 21,
27 41,
46, 12,
25, 20,
37, 19,
35, 42
24, 36,
51, 52
32
Transportasi pada tumbuhan
Menjelaskan proses transportasi
yang terjadi pada tumbuhan.
28, 44
13 5,
38 6
6
Adaptasi tumbuhan
Menjelaskan adaptasi yang
dilakukan oleh tumbuhan.
14, 45
29, 39,
7, 8
53 7
Total soal 53
Keterangan : 1 Klasifikasi Bloom: C1 pengetahuan, C2 pemahaman,
C3 penerapan, C4 analisis.
2. Lembar Observasi
Lembar observasi guru dan siswa bertujuan untuk memuat daftar cek keterlaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan yaitu pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw menggunakan strategi peta konsep Concept Map pada kelas eksperimen dan penggunaan model jigsaw pada kelas kontrol.
Kategori