I. Media Pembelajaran
1. Alat :
- Alat tulis
2. Sumber Belajar
- Buku biologi kelas VIII
- Buku biologi BSE IPA Terpadu untuk kelas VIII SMP MTS
- Buku referensi yang relevan
- Website dan internet.
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik penilaian
: tes tertulis 2.
Bentuk instrumen : soal uraian
Indikator Soal
Jawaban Skor
Mengidentifikasi jaringan yang
terdapat pada tumbuhan
1. Secara garis
besar jaringan pada tumbuhan
terdiri dari dua. Sebutkan
Jaringan meristem dan jaringan dewasa
permanen 2
Menjelaskan pengertian dan
fungsi jaringan pada tumbuhan
2. Jaringan
meristem adalah? Jaringan yang terus
menerus melakukan pembelahan sel
2
2. Apa fungsi dari
jaringan epidermis?
Melindungi jaringan di dalamnya dan
sebagai tempat pertukaran zat
2
3. Apa fungsi dari
jaringan parenkim
Menyimpan air dan cadangan makanan
2
Menyebutkan macam-macam
jaringan yang terdapat pada
tumbuhan 4.
Sebutkan macam-macam
jaringan dewasa 1.
Jaringan epidermis
2. Jaringan
parenkim 3.
Jaringan kolenkim
4. Jaringan
skerenkim 5.
Pengangkut 6.
Jaringan gabus 2
Skor total 10
Jakarta,12 Maret 2014 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Biologi Peneliti
Suswanto Syifa Fauziah
Proposisi = 29 Hierarki = 4 x5
Kaitan silang = 2 x 10 Contoh = 2 x1 +
Skor total = 71
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
KELAS EKSPERIMEN Sekolah
: SMP Muhammadiyah 22 Setiabudi Pamulang KelasSemester
: VIII Delapan II Mata Pelajaran
: IPA BIOLOGI Waktu
: 3 x 40 menit pertemuan kedua
A. Standar Kompetensi
2. memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
B. Kompetensi Dasar
2.1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.
C. Indikator
1.
mengidentifikasi struktur jaringan akar, batang, dau, bunga, dan buah
2.
Menjelaskan morfologi akar, batang, daun, dan bunga
3. menjelaskan fungsi jaringan yang terdapat pada akar, batang, bunga, dan
buah D.
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui model kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan strategi peta
konsep diharapkan siswa dapat mengidentifikasi struktur jaringan akar, batang, daun, bunga dan buah
2. Melalui model kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan strategi peta
konsep diharapkan siswa dapat menjelaskan morfologi akar, batang, daun, bunga, dan buah
3. Melalui model kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan strategi peta
konsep diharapkan siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan yang terdapat pada akar, batang, daun, bunga, dan buah
4. Melalui model kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan strategi peta
konsep diharapkan siswa dapat membedakan batang monokotil dan batang dikotil
E. Materi Pembelajaran
Organ tumbuhan.
Kategori