1 2
3 4
1 2
3 36
36 35
36 39
40 40
E. Sarana dan Prasarana
No Nama Ruang
Jumlah Keterangan
1. Ruang Kelas
21 Tersedia
2. Musholah
1 Tersedia
3. Pos Satpam
1 Tersedia
4. Ruang Kepala Sekolah
1 Tersedia
5. Ruang Tata Usaha
1 Tersedia
6. Kamar Mandi WC
12 Tersedia
7. Ruang Guru
1 Tersedia
8. Lap. Olah RagaUpacara
1 Tersedia
9. Gudang
1 Tersedia
10. Kantin
1 Tersedia
11. Ruang Wakasek
1 Tersedia
12. Ruang Lab. Komputer
1 Tersedia
13. Ruang Lab. Biologi
1 Tersedia
14. Ruang Lab. Kimia
1 Tersedia
15. Ruang Lab. Fisika
1 Tersedia
16. Ruang BK
1 Tersedia
17. Ruang. UKS
1 Tersedia
18. Ruang OSIS
1 Tersedia
19. Ruang Lab. Bahasa
1 Tersedia
20. Ruang Musik
1 Tersedia
21. Dapur
1 Tersedia
22. Ruang Perpustakaan
1 Tersedia
23. Ruang Koperasi
1 Tersedia
24. Ruang Aula
1 Tersedia
F. Kegiatan Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler
Pembina 1
Rohis Drs. Rahmat dan Dra. Hj. Latifah
2 Rohkris
Drs. Otomozi Zalakhu 3
ECC Dra. D. Radjagukguk
4 PMR
Rafiani, S.Pd 5
KIR Nur Asiah S.Pd
6 Marawis
Dra. Sriyatun 7
Vocal Group Dra. Sriyatun
8 Akustik
Dra. Sriyatun 9
Basket Putri Bisowarno S.Pd
10 Basket Putra
Bisowarno S.Pd 11
Futsal Bisowarno. S.Pd
12 Pramuka
Agus Nur Cahyadi S.Pd 13
Jurnalistik Hj. Miroah, S.Pd
14 Fotografi
Hj. Miroah, S.Pd 15
Karate Dra. Hj. Djamilah, M.Pd
16 Taekwondo
Dra. Hj. Djamilah, M.Pd 17
Paskibra Dra. Ratih Andayani
18 Cheers
Hj. Afriyanti Z. Sani S.Pd 19
Tari Saman Hj. Afriyanti Z. Sani S.Pd
20 Modern Dance
Hj. Afriyanti Z. Sani S.Pd 21
Teater Dra. Sri Widayati
22 Bridge
Sururudin S.Pd
Lampiran 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMAN 29 JAKARTA
KelasSemester : X MIA 2 Kelas Kontrol Genap
Mata Pelajaran : Ekonomi
Tema : 9. Manajemen
Sub-Tema : 9.1 Pengertian Manajemen
9.2 Jenjang Manajemen 9.3 Prinsip dan Unsur Manajemen
9.4 Fungsi-Fungsi Manajemen 9.5 Teori-Teori Manajemen
9.6 Bidang-Bidang Manajemen 9.7 Penerapan Fungsi Manajemen dalam Kegiatan
Sekolah di Bidang OSIS Pertemuan ke
: 5 Kelima Alokasi Waktu
: 3 X 45 menit 3 JP
A. KOMPETENSI INTI
: 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifiasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI DASAR:
1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya.
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, dan bertanggungjawab terhadap kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberkanjutan kehidupan manusia ekonomi, social,
budaya, pendidikan dan politik 4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
1. Mendeskripsikan pengertian manajemen 2. Menjelaskan jenjang manajemen
3. Menjelaskan prinsip dan unsur manajemen 4. Menganalisis fungsi-fungsi manajemen
5. Menjelaskan teori-teori manajemen 6. Menjelaskan bidang-bidang manajemen
7. Mendeskripsikan fungsi manajemen pada OSIS
Kategori