D. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat:
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian manajemen 2. Siswa dapat menjelaskan jenjang manajemen
3. Siswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip manajemen 4. Siswa dapat mendeskripsikan fungsi-fungsi manajemen
5. Siswa dapat menjelaskan teori-teori maanajemen 6. Siswa dapat menjelaskan bidang-bidang manajemen
7. Siswa dapat mendeskripsikan fungsi manajemen pada OSIS
E. MATERI AJAR:
1. Pengertian manajemen, manajemen puncak, manajemen menengah, dan manajemen pelaksana
2. Jenjang dalam manajemen 3. Prinsip dan unsur manajemen
4. Fungsi-fungsi dalam manajemen 5. Teori-teori manajemen
6. Bidang-bidang manajemen
F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN:
1. Model : Konvensional
2. Metode : Ceramah
G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN:
1. Sumber :Buku Mata Pelajaran Ekonomi untuk SMA Kelas X ESIS, dan Buku Guru.
2. Media Pembelajaran Media
: Power Point, Video. AlatBahan
: Whiteboard, spidol, penghapus, proyektor, dan laptop
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, dan
berdoa bersama nilai-nilai religius. 2. Mengecek kehadiran Siswa. Bila ada Siswa yang sakit
didoakan supaya lekas sembuh. 3. Apersepsi: Guru menanyakan kembali pelajaran yang
sebelumnya. 4. Membagikan soal pretes sebelum memasuki pelajaran
5. Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran untuk hari ini
10 Menit
Inti 1. Mengamati
Peserta didik mengamati penjelasan tentang manajemen 2. Menanya
Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan tentang jenjang dan prinsip manajemen. Berikutnya mengenai
fungsi-fungsi dalam manajemen. Pada saat yang sama guru mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan
pencapaian kompetensi dasar. 3. Mengumpulkan datainformasi
a. Guru menyampaikan materi kepada Peserta didik tentang pengertian,jenjang, prinsip dan fungsi-
fungsi manajemen 4. Mengasosiasi
a. Guru membagi beberapa kelompok untuk metode pembelajaran, lalu menjelaskan tata cara diskusi.
b. Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk menyebutkan hasil diskusi tentang jenjang
manajemen dan fungsi manajemen c. Peserta didik merumuskan diskusi dari hasil curah
pendapat mereka. 115 menit
Kategori