H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, dan
berdoa bersama nilai-nilai religius. 2. Mengecek kehadiran Siswa. Bila ada Siswa yang sakit
didoakan supaya lekas sembuh. 3. Apersepsi: Guru menanyakan kembali pelajaran yang
sebelumnya. 4. Membagikan soal pretes sebelum memasuki pelajaran
5. Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran untuk hari ini
10 Menit
Inti 1. Mengamati
Peserta didik mengamati penjelasan tentang manajemen 2. Menanya
Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan tentang jenjang dan prinsip manajemen. Berikutnya mengenai
fungsi-fungsi dalam manajemen. Pada saat yang sama guru mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan
pencapaian kompetensi dasar. 3. Mengumpulkan datainformasi
a. Guru menyampaikan materi kepada Peserta didik tentang pengertian,jenjang, prinsip dan fungsi-
fungsi manajemen 4. Mengasosiasi
a. Guru membagi beberapa kelompok untuk metode pembelajaran, lalu menjelaskan tata cara diskusi.
b. Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk menyebutkan hasil diskusi tentang jenjang
manajemen dan fungsi manajemen c. Peserta didik merumuskan diskusi dari hasil curah
pendapat mereka. 115 menit
5. Mengomunikasikan a. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi data di
depan kelas yang diwakili oleh salah satu anggota kelompok masing-masing yang dipilih secara acak
oleh nomor. b. Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas
hasil simpulan jawaban kelompok yang presentasi. c. Guru bersama peserta didik mengambil simpulan
atas jawaban dari pertanyaan. Penutup
1. Guru menyampaikan kesimpulan terkait materi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Guru memberikan reward kepada “salah satu
perwakilan kelompok yang maju” 3. Menyampaikan materi yang akan datang
4. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran dengan berdoa dan salam.
10 menit
I. PENILAIAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian
a. Sikap Spiritual
1 Teknik Penilaian : Penilaian diri
2 Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian diri
3 Kisi-kisi :
No. Kompetensi yang Dinilai
Format Penilaian
1. Meyakini bahwa segala yang ada dibumi merupakan
ciptaan Tuhan YME . Terlampir
2. Meyakini bahwa segala kekayaan alam di muka umi
merupakan karunia dan nikmat Allah YME. Terlampir
3. Memahami bahwa setiap penciptaan Allah memiliki
manfaat yang harus disyukuri. Terlampir
b. Sikap Sosial
1 Teknik Penilaian : Penilaian Antarteman
2 Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Antarteman
3 Kisi-kisi :
No. Kompetensi yang Dinilai
Format Penilaian
1 Peserta didik memiliki sikap :
a. Bijaksana b. Peduli
c. Santun d. Percaya diri
Terlampir
c. Pengetahuan
1 Teknik Penilaian : Tes Tertulis
2 Bentuk Instrumen : Tes Uraian dan project
3 Kisi-kisi :
No. Indikator
Format Penilaian
1. Mendeskripsikan pengertian manajemen Terlampir
2. Menjelaskan jenjang-jenjang manajemen Terlampir
3. Mendeskripsikan prinsip manajemen Terlampir
4. Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen Terlampir