1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

9

1.5 Tujuan Penelitian

Tujuan pokok penelitian ini adalah: 1 Mendeskripsikan keterampilan menulis kembali karangan narasi dengan metode IKP melalui media film kartun pada siswa kelas III MI Muhammadiyah Purwodadi Tembarak Temanggung. 2 Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa dalam mengikuti pembelajaran setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis kembali karangan narasi dengan metode IKP melalui media film kartun pada siswa kelas III MI Muhammadiyah Purwodadi Tembarak Temanggung.

1.6 Manfaat Penelitian

Setelah mempunyai tujuan, penelitian ini juga diharapkan dapat bermanfaat baik bagi ilmu pengetahuan pada umumnya dan pihak guru maupun siswa pada khususnya. Manfaat penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis. 1 Manfaat Teoretis Manfaat teoretis dapat bermanfaat untuk memberikan masukan bagi teori pembelajaran menulis khususnya karangan narasi dan dipakai sebagai bahan penelitian selanjutnya. 2 Manfaat Praktis Hasil penelitian tindakan kelas ini juga diharapkan dapat bermanfaat untuk guru, siswa, sekolah, dan peneliti. 10 Bagi guru, penelitian ini dapat memberikan alternatif pemilihan metode pembelajaran menulis kembali karangan narasi. Selain itu, memberi masukan pada guru untuk menggunakan media film kartun dalam peningkatan pembelajaran menulis kembali karangan narasi. Manfaat lain, untuk menambah pengetahuan bagi guru bahasa dan sastra Indonesia dalam mengatasi berbagai permasalahan tentang kegiatan menulis kembali. Bagi siswa, penelitian ini bermanfaat untuk membantu siswa dalam mengatasi kesulitan pembelajaran menulis kembali karangan narasi dengan menggunakan media film kartun, sehingga dapat meningkatkan keterampilan menulis kembali karangan narasi yaitu siswa dapat mengembangkan idenya secara sistematis dan logis. Bagi sekolah, penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam rangka memajukan dan meningkatkan prestasi sekolah yang dapat disampaikan dalam pembinaan guru ataupun kesempatan lain bahwa pembelajaran menulis kembali karangan narasi dapat menggunakan metode IKP melalui media film kartun sebagai cara pencapaian hasil belajar yang maksimal. Bagi peneliti lain, hasil penelitian ini dapat digunakan pelengkap atau referensi terutama dalam hal bagaimana cara meningkatkan kemampuan menulis kembali karangan narasi dengan penggunaan metode IKP dan media film kartun. Penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk penelitian selanjutnya. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS

Dokumen yang terkait

Pengembangan Kerangka Karangan Melalui Metode Mind Mapping (PTK Pada Siswa Kelas V MI Hidayatul Ikhwan, Kec. Rumpin, Kab. Bogor)

0 7 8

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE SCRAMBLE DENGAN MEDIA GAMBAR Peningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Dengan Penerapan Metode Scramble Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah Beji kecamatan Tulung kabupaten Klat

0 0 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahu

0 1 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahun

0 1 17

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI KARANGAN NARASI DENGAN METODE IKP (IMITASI, KOMPREHENSI, DAN PRODUKSI) MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH PURWODADI TEMBARAK TEMANGGUNG.

0 0 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 5 170

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA VCD FILM KARTUN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SITIADI.

1 23 143

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA FILM SISWA KELAS III SD N PENCAR 2, SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 208

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR KARTUN DI KELAS V MI MUHAMMADIYAH KRAMAT

0 0 13