Macam-macam Media Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran

C. Hasil Penelitian yang Relevan

Penelitian mengenai peningkatan kemampuan memahami bacaan melalui media gambar telah banyak dilakukan. Banyaknya penelitian mengenai kemampuan memahami bacaan melalui media gambar dapat dijadikan salah satu bukti bahwa memahami bacaan menarik untuk diteliti. Berdasarkan beberapa penelitian yang telah dilakukan diantaranya, yaitu Penelitian yang dilakukan oleh Eka Maulani Sari, mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jakarta “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Paragraf Argumentasi melalui Metode Membaca Kritis: Penelitian Tindakan Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah MTs Nurul Falah Cadas”. Rumusan masalah yang diangkat, yaitu meneliti penggunaan metode membaca kritis dalam meningkatkan pemahaman paragraf argumentasi. Hasil yang diperoleh adalah dengan menggunakan metode membaca kritis pemahaman paragraf argumentasi peserta didik meningkat. Hal ini dibuktikan pada hasil rata-rata belajar peserta didik siklus I 64,6, sedangkan pada siklus II kemampuan peserta didik meningkat mencapai 73,97. Penelitian yang dilakukan Lailatur Royha, mahasiswa Jurusan Kependidikan Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dengan judul “Peningkatan Kemampuan Memahami Bacaan dengan teknik Membaca Nyaring Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Rumah Pendidikan Islam Tahun Pelajaran 20122013 ”. Rumusan masalah yang diangkat, yaitu meneliti peningkatan kemampuan memahami bacaan melalui teknik membaca nyaring. Hasil yang diperoleh adalah dengan menggunakan teknik membaca nyaring pemahaman dalam membaca peserta didik meningkat. Hal ini dibuktikan pada hasil rata-rata belajar peserta didik siklus 66,5, sedangkan pada siklus II kemampuan memahami bacaan meningkat 77,1. Penelitian yang dilakukan Yuyun Khoerunisa, mahasiswa Jurusan Kependidikan Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta dengan judul “ Penggunaan Media Gambar dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan pada Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Adda’wah Parungkuda Sukabumi Tahun Pelajaran 20112012”. Rumusan masalah yang diangkat, yaitu 28