PENDAHULUAN KAJIAN TEORI METODOLOGI PENELITIAN DESKRIPSI DATA, ANALISIS DATA, INTERPRETASI

5 DAFTAR ISI ABSTRAK 2 KATA PENGANTAR 3 DAFTAR ISI 5 DAFTAR TABEL 10 DAFTAR GAMBAR 11 DAFTAR LAMPIRAN 12

BAB I PENDAHULUAN

14 A. Latar Belakang Masalah 14

B. Identifikasi Masalah

16 C. Batasan dan Rumusan Masalah 16

D. Tujuan Penelitian

17 E. Manfaat Penelitian 17

BAB II KAJIAN TEORI

19 A. Membaca 19

1. Pengertian Membaca

19 2. Tujuan Membaca 20 3. Jenis-Jenis Membaca 21 4. Membaca Pemahaman 21

B. Cerita Pendek

23 1. Hakikat Cerita Pendek 23 2. Ciri-ciri Cerita Pendek 23 6

3. Unsur Intrinsik Cerpen

24 a. Tema 25

b. Plot Alur

25 c. Penokohan dan Perwatakan 26

d. Latar Setting

27 e. Sudut Pandang 28

f. Gaya Bahasa

29 C. Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 35

1. Pengertian Pembelajaran Kooperatif

35 2. Tujuan Pembelajaran Kooperatif 36

3. Unsur-Unsur Dasar Pembelajaran Kooperatif

38 4. Jenis-Jenis Pembelajaran Kooperatif 39

5. Student Teams Achievement Division STAD

39 6. Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD 40

D. Kerangka Berpikir

40 E. Bahasan dan Hasil Penelitian yang Relevan 41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

43 A. Tempat dan Waktu Penelitian 43 B. Metode dan Desain Intervensi Tindakan 43 C. Subjek Partisipan dalam Penelitian 44

D. Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian

44 7

E. Tahapan Intervensi Tindakan

44 1. Perencanaan Tindakan 45

2. Pelaksanaan Tindakan

45 3. Pengamatan 46

4. Refleksi

46 F. Hasil Intervensi Tindakan 46

G. Data dan Sumber Data

47 H. Instrumen dan Pengumpulan Data 47

1. Tes Kemampuan

47 2. Lembar Observasi 48

3. Jurnal Siswa

48 4. Catatan Lapangan 48

5. Dokumentasi

49 I. Teknik Pngumpulan Data 49

1. Tingkat Kesukaran Soal

49 2. Uji Validitas 50

J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Studi

51 K. Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis 52

1. Uji Hipotesis

52 2. Analisis Data 53

L. Pengembangan Perencanaan Tindakan

54 M. Pengajuan Hipotesis 54 8

BAB IV DESKRIPSI DATA, ANALISIS DATA, INTERPRETASI

HASIL ANALISIS, DAN PEMBAHASAN 56

A. Deskripsi Data Sekolah

56 1. Sejarah dan Profil Sekolah 56

2. Visi

57 3. Misi 57

4. Tujuan

57 5. Keadaan Guru 59

6. Jumlah Siswa

60 B. Deskripsi Data Hasil Pengamatan Hasil Intervensi Tindakan 61

1. Deskripsi Perencanaan Tindakan

61 2. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan 63

a. Pertemuan Pertama

63 b. Pertemuan Kedua 69 3. Pemeriksaan Keabsahan Data 74

a. Uji Hipotesis

74 4. Deskripsi dan Hasil Analisis Data 78 a. Deskripsi dan Hasil Analisis Data Pretest Pemahaman Unsur Intrinsik pada Cerpen 78 b. Deskripsi Hasil dan Analisis Data Posttest Pemahaman Unsur Intrinsik pada Cerpen 80 c. Deskripsi dan Hasil Analisis Data Tingkat Kesukaran Soal Pretest 84 9 d. Deskripsi dan Hasil Analisis Data Tingkat Kesukaran Soal Posttest 84 5. Interpretasi Hasil Analisis 86 6. Pembahasan Temuan Penelitian 87 a. Deskripsi Tingkah Laku Siswa dalam Pembelajaran 87 b. Deskripsi dan Hasil Analisis Tingkah Laku Guru dalam Pembelajaran 89 c. Deskripsi dan Hasil Analisis Catatan Lapangan dalam Pembelajaran 91

d. Deskripsi Jurnal Siswa

92

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

Dokumen yang terkait

Upaya peningkatan penguasaan konsep reaksi reduksi-oksidasi melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad: student teams achievement division

1 17 82

Upaya meningkatkan pemahaman konsep trigonometri siswa kelas X MA At-Tasyri Tangerang melalui model pembelajaran kooperatif metode course review horay

18 122 322

Peningkatan pemahaman wacana argumentasi melalui penerapan strategi PQ4R (penelitian tindakan pada siswa kelas XI SMA Islam Al-Mukhlisin)

1 18 89

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep gaya bernuansa nilai (penelitian tindakan kelas di MTs Hidayatul Islamiyah Karawang)

0 8 223

Minat belajar sosiologi kooperatif dengan metode student team achievement division (STAD) kelas XI di MA Pembangunan UIN Jakarta

0 6 187

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Peningkatkan kemampuan menulis paragraf persuasi melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif teknik student team Achievement division (STAD) : penelitian tindakan kelas pada siswa X SMA Yasih Bogor

1 27 140

Peningkatan pemahaman unsur interinsik pada cerpen melaui metode kooperatif tipe student teams achievement division (stad) (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X MA As-Syafi'iyah 01 Jkarta semester Ganjil, Tahun ajaran 2011/2012)

0 37 181

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ipa kelas iv materi perubahan lingkungan di mis islamiyah Londut tahun pelajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera U

0 0 143