Uji Normalitas Uji Hipotesis

a. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diteliti beretribusi normal atau tidak. Untuk mengetahui apakah data berasal dari distribusi normal peneliti menggunakan α = 0,05 dengan hipotesis sebagai berikut. H i = data berasal dari populasi yang berdistribusi normal H o = data tidak berasal dari populasi yang berdistribusi normal Dalam pengujian hipotesis, kriteria untuk menolak atau menerima H i berdasarkan P-value adalah sebagai berikut. H i ditolak apabila P-value α H i diterima apabila P-value ≥ α Pada program SPSS digunakan istilah significance yang disingkat sig. untuk P-value , dengan kata lain P-value sama dengan Sig. Peneliti melakukan analisis normalitas data dengan melakukan eksplorasi data dengan program SPSS. Berdasarkan hasil analisis normalitas data yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut. Tabel 4.2 Uji Normalitas Data Prasiklus Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum prasiklus 25 53.60 18.762 24 90 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test prasiklus N 25 Normal Parameters a Mean 53.60 Std. Deviation 18.762 Most Extreme Differences Absolute .113 Positive .097 Negative -.113 Kolmogorov-Smirnov Z .564 Asymp. Sig. 2-tailed .908 a. Test distribution is Normal. Berdasarkan tabel uji normalitas data prasiklus di atas, dapat diketahui bahwa P-value sebesar 0.908, sedangkan nilai α sebesar 0.05. P-value lebih besar daripada nilai α, maka Hi diterima. Jadi, data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Tabel 4.3 Uji Normalitas Data Siklus 1 Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum Siklus1 25 70.88 11.344 48 90 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Siklus1 N 25 Normal Parameters a Mean 70.88 Std. Deviation 11.344 Most Extreme Differences Absolute .189 Positive .141 Negative -.189 Kolmogorov-Smirnov Z .945 Asymp. Sig. 2-tailed .333 a. Test distribution is Normal. Berdasarkan tabel uji normalitas data siklus 1 di atas, dapat diketahui bahwa P-value sebesar 0.333, sedang kan nilai α sebesar 0.05. P-value lebih besar daripada nilai α, maka Hi diterima. Jadi, kesimpulan yang dapat diambil dari uji normalitas tersebut yaitu data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Tabel 4.4 Uji Normalitas Data Siklus 2 Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum Siklus2 25 78.16 10.999 56 96 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Siklus2 N 25 Normal Parameters a Mean 78.16 Std. Deviation 10.999 Most Extreme Differences Absolute .182 Positive .106 Negative -.182 Kolmogorov-Smirnov Z .911 Asymp. Sig. 2-tailed .378 a. Test distribution is Normal. Berdasarkan tabel uji normalitas data siklus 2 di atas, dapat diketahui bahwa P-value sebesar 0.378, sedangkan nilai α sebesar 0.05. P-value lebih besar daripada nilai α, maka Hi diterima. Jadi, kesimpulan yang dapat ditarik dari uji normalitas di atas yaitu data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Tabel 4.5 Uji Normalitas Data Prasiklus dan Siklus 2 Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimum Maximum prasiklus 25 53.60 18.762 24 90 siklus2 25 78.16 10.999 56 96 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test prasiklus siklus2 N 25 25 Normal Parameters a Mean 53.60 78.16 Std. Deviation 18.762 10.999 Most Extreme Differences Absolute .113 .182 Positive .097 .106 Negative -.113 -.182 Kolmogorov-Smirnov Z .564 .911 Asymp. Sig. 2-tailed .908 .378 a. Test distribution is Normal. Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa P-value untuk prasiklus 0.908 dan P- value untuk data siklus 2 0.378. Dapat diketahui bahwa data prasiklus dan data siklus 2 memiliki nilai P-value lebih besar dari nilai α sebesar 0.05. Berdasarkan data tersebut H i diterima dan H ditolak sehingga dikatakan data tersebut merupakan data yang berasal dari populasi yang berdistribusi normal.

b. Uji-t

Dokumen yang terkait

Efektifitas pembelanjaran biologi dengan teknik kasus diluar kelas dalam bentuk media slide terhadap hasil belajar siswa (sub-konsep pencemaran lingkungan kelas x semester 2 di SMAN 1 Kencong tahun ajaran 2004/2005)

0 3 117

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan penggunaan media gambar : penelitian tindakan kelas XI sma yapisa nagrak gunung putri bogor

0 8 82

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Peningkatan kemampuan reduplikasi dalam karangan narasi dengan metode tugas individu: penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Ciputat

12 84 118

Peningkatan kemampuan siswa dalam menulis huruf tegak bersambung dengan metode drill: penelitian tindakan kelas 1 ML Al-Falahiyyah Tangerang

6 42 92

Peningkatan kemampuan menulis paragraf narasi dengan penggunaan metode field trip pada siswa kelas IX di SMP Dwiguna Depok

0 7 58

Penerapan peta pikiran (mind maps) sebagai upaya peningkatan kemampuan menulis karangan ekposisi siswa kelas X sekolah (SMK) PGRI Babakanmadang

2 14 109

Peningkatan kemampuan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi melalui penerapan metode latihan individual (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X SMA PGRI 56 Ciputat)

1 28 108

Peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan media audio visual siswa kelas VIII semester II SMPN 2 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2013/2014

3 35 174