berlangsung. Observasi pada siklus 2 ini dilakukan dengan berpedoman pada lembar observasi yang telah dipersiapkan.
d. Refleksi
Refleksi dilakukan setelah proses pembelajaran berlangsung. Pada tahap ini, peneliti, guru, dan siswa melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang telah
berlangsung secara lisan. Selain itu, siswa juga diminta mengisi lembar kuesioner penilaian yang akan dianalisis dan dijadikan bahan refleksi oleh peneliti.
H. Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan tindakan dapat dilihat dari peningkatan kualitas proses pembelajaran dan perubahan pada kemampuan menulis karangan argumentasi
siswa. Indikator keberhasilan yang digunakan sebagai tolok ukur ketercapaian target ketuntasan pada setiap tindakan adalah
Tabel 3.11 Indikator Keberhasilan
Indikator Kondisi awal
Siklus I Siklus II
Kemampuan menulis
karangan argumentasi
siswa. Empat puluh
tiga persen
43 siswa mencapai
KKM 60
dalam kompetensi
dasar menulis menulis
karangan argumentasi.
Enam puluh lima persen
65 siswa mencapai
KKM
70 dalam
kompetensi dasar
menulis karangan
argumentasi. Tujuh puluh
lima persen 75 siswa
mencapai KKM
75 dalam
kompetensi dasar
menulis karangan
argumentasi.
64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab IV ini membahas hal-hal berkaitan dengan proses penelitian yang telah dilaksanakan, meliputi A deskripsi data pelaksanaan penelitian, B hasil penelitian,
dan C pembahasan hasil penelitian. Deskripsi data pelaksanaan penelitian berisi penjelasan bagaimana jalan atau proses penelitian yang berlangsung, meliputi lokasi
penelitian, subjek penelitian, waktu penelitian, dan bagaimana pembagian tugas dalam proses penelitian. Hasil penelitian memaparkan data-data yang didapatkan
melalui proses penelitian, baik data tes maupun nontes, sedangkan pembahasan hasil penelitian berisi uraian penjelasan berkaitan dengan hasil penelitian yang telah
dipaparkan sebelumnya.
A. Deskripsi Data Pelaksanaan Penelitian
Pada bagian ini, hal-hal yang dipaparkan berkaitan dengan deskripsi pelaksanaan penelitian. Deskripsi pelaksanaan penelitian meliputi 1 deskripsi lokasi penelitian
dan 2 deskripsi pelaksanaan penelitian siklus 1 dan 2. Secara lebih terperinci,
deskripsi pelaksanaan penelitian dapat dilihat pada paparan di bawah ini. 1.
Deskripsi Tempat Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilaksanakan di SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu yang berada di Jl. Wates Km 12, Sedayu, Bantul, Yogyakarta.
Sekolah ini mempunyai empat paralel untuk setiap jenjang kelasnya, yaitu XA, XB, XC, XD, XI IPA1, XI IPA2, XI IPS1, XI IPS2, XII IPA1, XII IPA2, XII IPS1, dan
