76 mengenai keadaan tingkah laku siswa pada saat pembelajaran menulis
paragraf deskripsi.
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data digunakan untuk mengetahui secara terperinci cara memperoleh data dan perkembangan dari hasil penelitian. Teknik analisis
data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif.
3.6.1 Teknik Kualitatif
Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Data kualitatif dapat diperoleh dari hasil data nontes yang diperoleh dari siswa
selama proses pembelajaran berlangsung. Untuk memperoleh data nontes dari responden digunakan lembar observasi, pedoman wawancara, jurnal, dan
dokumentasi foto. Analisis data secara kualitatif dilakukan dengan langkah-langkah
sebagai berikut. 1. menelaah seluruh data yang diperoleh.
2. menyusunannya dalam satuan-satuan. 3. mengkategorisasikan.
Hasil analisis data secara kualitatif ini digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku siswa dalam menulis paragaraf deskripsi pada siklus I dan
siklus II. Selain itu data nontes juga digunakan untuk melihat efektivitas penggunaan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis
paragraf deskripsi.
77
3.6.2 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif dipakai untuk menganalisis data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes menulis paragraf deskripsi dengan media
gambar pada siklus I dan siklus II. Nilai dari masing-masing siklus dihitung jumlahnya dalam satu kelas, selanjutnya jumlah tersebut dihitung dalam
persentase dengan rumus sebagai berikut.
SP = SK X 100 R
Keterangan SP
: Skor prosentase kemampuan menulis paragraf deskripsi SK
: Skor komulatif R
: Jumlah responden dalam satu kelas 100
: Bilangan tetap
Hasil penghitungan tes kemampuan menulis paragraf deskripsi dengan penggunaan media gambar antara siklus I dan siklus II dibandingkan.
Hasil ini akan memberikan gambaran mengenai prosentase peningkatan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan media gambar pada siswa
kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al Bidayah Candi Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Pada bab ini akan disajikan hasil penelitian tindakan kelas yang diperoleh dari hasil tes dan nontes. Hasil tes meliputi prasiklus, siklus I dan
siklus II. Hasil prasiklus adalah hasil tes kemampuan menulis paragraf deskripsi sebelum pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan media
gambar dilakukan. Hasil tes siklus I dan siklus II adalah hasil tes menulis paragraf deskripsi setelah pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan
media gambar. Hasil nontes berupa hasil observasi, wawancara, jurnal, dan dokumentasi foto.
4.1.1 Hasil Penelitian Prasiklus
Hasil tes prasiklus adalah tindakan awal keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa sebelum dilakukan tindakan penelitian. Hasil tes
prasiklus dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keadaan awal kemampuan menulis paragraf deskripsi siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al
Bidayah Candi Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang tahun ajaran 20062007. Tes prasiklus yang dilakukan adalah menulis paragraf deskripsi
dengan tema bebas, sesuai dengan minat siswa. Hasil tes menulis paragraf deskripsi pada prasiklus dapat dilihat pada tabel 4 sebagai berikut.
78
Kategori