Kegiatan Pembelajaran 1: Besaran dan Satuan

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KUNCI JAWABAN LATIHANKASUSTUGAS KELOMPOK KOMPETENSI A 174 interval waktu yang sama. “Anak tangga” menunjukkan besarnya kecepatan kereta dinamik pada interval waktu yang sama.  Kereta dinamik bergerak dengan percepatan yang hampir konstantetap.  Panjang rata-rata dari setiap potongan pita lebih panjang dari diagram pita dengan nilai F = 0,5 N. Ini berarti percepatan kereta dinamik lebih besar.  Semua diagram pita membentuk “tangga” yang tersusun dari potongan- potongan pita. Untuk setiap diagram pit a, setiap “anak tangga” memiliki tinggi yang hampir sama. Tinggi rata- rata setiap “anak tangga” semakin besar dari nilai F = 0,5 N hingga F = 1,5 N.  Berdasarkan hasil perhitungan, percepatan kereta dinamik meningkat seiring dengan bertambahnya besar gaya total yang diberikan.  Terbentuk sebuah grafik garis lurus seperti sebagai berikut: Grafik F terhadap a.  Percepatan suatu benda berbanding langsung dengan gaya total yang bekerja padanya. EVALUASI KELOMPOK KOMPETENSI A 175 1. Definisi satuan pokok perlu diperbaharui sesuai dengan Sistem Internasional antara lain karena .... A. untuk memudahkan peneraan B. mengubah nilai standar besaran C. untuk menghindari bilangan terlalu besar D. memperkecil jumlah besaran pokok 2. Perhatikan skala yang ditunjukkan oleh amperemeter di samping Hasil pengukuran untuk pembacaan tersebut dilaporkan sebagai ... A. 0,02 + 0.01 A B. 0,02 + 0.02 A C. 0,02 + 0.01 mA D. 0,02 + 0.02 mA 3. Hasil pengukuran panjang benda dengan menggunakan jangka sorong dinyatakan seperti pada gambar. Hasil tersebut dilaporkan sebagai … A. L = 2,7 + 0,01 cm B. L = 2,07 + 0,05 cm C. L = 2,07 + 0,01 cm D. L = 2,070 + 0,005 cm EVALUASI Setelah mempelajari seluruh materi pada setiap Kegiatan Pembelajaran, silahkan Anda mencoba mengerjakan soal evaluasi secara mandiri selanjutnya diskusikan dalam kelompok. Kumpulkan hasil sesuai waktu yang telah ditentukan. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

A. Besaran, Satuan, dan Pengukuran

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud EVALUASI KELOMPOK KOMPETENSI A 176 4. Hasil pengukuran tunggal diameter kawat dengan menggunakan mikrometer sekrup ditunjukkan pada gambar di samping. Hasil tersebut dilaporkan sebagai … A. d = 4,250 + 0,005 mm B. d = 4,25 + 0,05 mm C. d = 4,25 + 0,01 mm D. d = 42,5 + 0,01 mm 5. Ada suatu besaran Fisika yang mempunyai satuan kg m s -2 . Berdasarkan satuannya dapat disimpulkan bahwa besaran itu adalah .... A. kerja B. energi C. daya D. gaya B. Vektor dan Skalar. 6. Dari kelima diagram vektor berikut ini, yang menggambarkan C B A D    adalah…. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. Dua orang dewasa dan seorang anak akan mendorong balok kea rah sumbu x positif seperti gambar di samping. Kedua orang dewasa mendorong dengan gaya F 1 dan F 2 . Besar dan arah gaya minimum yang harus dilakukan oleh anak tadi adalah …. A. 20,00 N arahnya ke atas B. 23,30 N arahnya ke bawah C. 40,00 N arahnya ke atas D. 43,30 N arahnya ke bawah 8. Aurora berlari lurus 15 m ke arah utara selama 3 sekon kemudian ia berbalik arah 5 m ke selatan selama 2 sekon. Kecepatan rata- rata lari yang dilakukan Aurora adalah…. A. 40 ms -1 ke utara B. 100 ms -1 ke utara C. 2 ms -1 ke utara D. 2 ms -1 ke selatan 60 o 30 o F 1 = 50 N F 2 = 40 N Sb. X LISTRIK untuk SMP EVALUASI KELOMPOK KOMPETENSI A Guru Mata Pelajaran Fisika SMA 177 9. Gaya F 1 dan F 2 bekerja pada satu titik. Besar F 1 = 8 N dan arahnya 60 o di atas sumbu x positif, kwadrant pertama. Besar F 2 = 5 N arahnya 53 o di bawah sumbu x dalam kwadrant keempat. Besar resultan kedua vektor tersebut adalah …. A. 7,59 N B. 6,93 N C. 3.99 N D. 2,94 N 10. Perhatikan gambar berikut ini Penyataan yang tidak tepat mengenai besar dan arah resultan vektor serta metode operasinya adalah …. A. Jika A + B, maka menghasilkan resultan 30 N dengan arah 53,30 o dengan cara uraian B. Jika A + B, maka menghasilkan resultan 30 N dengan arah 27,65 o dengan cara grafik C. Jika A - B, maka menghasilkan resultan 51,87 N dengan arah 27,65 o dengan cara uraian D. Jika A - B, maka menghasilkan resultan 52 N dengan arah 27,65 o dengan cara grafik C. Gerak Benda. 11. Sebuah benda bergerak lurus dengan grafik kecepatan terhadap waktu seperti terlihat pada gambar. Jarak yang ditempuh benda dalam selang waktu 5 sekon adalah … A. 50 m B. 60 m C. 75 m D. 80 m X Y A= 14 N 37 o B= 40 N