Kegiatan Pembelajaran 1: Besaran dan Satuan
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KUNCI JAWABAN LATIHANKASUSTUGAS
KELOMPOK KOMPETENSI A
174
interval waktu yang sama. “Anak tangga” menunjukkan besarnya kecepatan
kereta dinamik pada interval waktu yang sama. Kereta dinamik bergerak dengan percepatan yang hampir konstantetap.
Panjang rata-rata dari setiap potongan pita lebih panjang dari diagram pita
dengan nilai F = 0,5 N. Ini berarti percepatan kereta dinamik lebih besar.
Semua diagram pita membentuk “tangga” yang tersusun dari potongan- potongan pita. Untuk setiap diagram pit
a, setiap “anak tangga” memiliki tinggi yang hampir sama. Tinggi rata-
rata setiap “anak tangga” semakin besar dari
nilai F = 0,5 N hingga F = 1,5 N.
Berdasarkan hasil perhitungan, percepatan kereta dinamik meningkat seiring dengan bertambahnya besar gaya total yang diberikan.
Terbentuk sebuah grafik garis lurus seperti sebagai berikut:
Grafik F terhadap a.
Percepatan suatu benda berbanding langsung dengan gaya total yang bekerja padanya.
EVALUASI
KELOMPOK KOMPETENSI A
175
1. Definisi satuan pokok perlu diperbaharui sesuai dengan Sistem Internasional antara lain karena ....
A. untuk memudahkan peneraan B. mengubah nilai standar besaran
C. untuk menghindari bilangan terlalu besar D. memperkecil jumlah besaran pokok
2. Perhatikan skala yang ditunjukkan oleh amperemeter di samping Hasil pengukuran untuk pembacaan tersebut
dilaporkan sebagai ... A. 0,02
+
0.01 A B. 0,02
+
0.02 A C. 0,02
+
0.01 mA D. 0,02
+
0.02 mA 3. Hasil
pengukuran panjang
benda dengan
menggunakan jangka sorong dinyatakan seperti pada gambar. Hasil tersebut dilaporkan sebagai
… A. L = 2,7
+
0,01 cm B. L = 2,07
+
0,05 cm C. L = 2,07
+
0,01 cm D. L = 2,070
+
0,005 cm
EVALUASI
Setelah mempelajari seluruh materi pada setiap Kegiatan Pembelajaran, silahkan Anda mencoba mengerjakan soal evaluasi secara mandiri selanjutnya diskusikan dalam kelompok.
Kumpulkan hasil sesuai waktu yang telah ditentukan.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat