commit to user 107
Ketentuan pengambilan kesimpulan, H tidak ditolak ketika P-Value 0,1 selain
itu H
1
akan ditolak. Tingkat signifikansi α yang digunakan 0,05. b.
Uji Homogenitas Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah variansi – variansi
dari sejumlah populasi sama atau tidak. Uji normalitas ini dihitung menggunakan
softwa re
minitab. 1
Prosedur Penentuan Hipotesis: H
: data tidak homogen H
1:
data homogen 2
Statistik Uji Statistik uji menggunakan
test for equa l va ria nces
. Ketentuan pengambilan kesimpulan, H
tidak ditolak ketika P-Value 0,05 selain itu H
1
akan ditolak. Tingkat signifikansi α yang digunakan 0,05.
2. Uji Hipotesis
a. Uji Anava
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis variansi tiga jalan dengan sel tak sama. Tujuan dari analisis ini untuk menguji signifikansi
efek tiga varibel bebas terhadap satu variabel terikat dan interaksi ketiga variabel bebas terhadap variabel terikat.
1 Uji Hipotesis:
a H
0A
: Tidak ada pengaruh penggunaan metode TGT menggunakan Ular Tangga dengan teka-teki silang terhadap prestasi belajar biologi materi sistem
syaraf pada manusia
commit to user 108
b H
1A
: Ada pengaruh penggunaan metode TGT menggunakan Ular Tangga dengan teka-teki silang terhadap prestasi belajar siswa.
c H
0B
: Tidak ada pengaruh memori tinggi dengan kemampuan memori rendah terhadap prestasi belajar siswa.
H
1B
: Ada pengaruh memori tinggi dengan kemampuan memori rendah terhadap prestasi belajar siswa.
d H
0C
: Tidak ada pengaruh kreativitas tinggi dengan kreativitas rendah terhadap prestasi belajar siswa.
H
1C
: Ada pengaruh kreativitas tinggi dengan kreativitas rendah terhadap prestasi belajar siswa.
e H
0AB
: Tidak ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa
H
1AB :
Ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa.
f H
0AC
: Tidak ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa
H
1AC :
Ada interaksi antara penggunaan metode pembelajaran dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa.
g H
0BC
: Tidak ada interaksi antara penggunaan memori dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa
H
1BC :
Ada interaksi antara penggunaan memori dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa.
commit to user 109
h H
0ABC
: Tidak ada interaksi antara penggunaan metode, memori serta kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa
H
1ABC :
Ada interaksi antara penggunaan metode, memori dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa.
2 Statistik Uji
Statistik uji menggunakan GLM
Genera l Linier Model
. Ketentuan pengambilan kesimpulan, H
ditolak ketika P-Value 0,05 selain itu H
1
akan diterima. Tingkat signifikansi
α yang digunakan 0,05.
b. Uji Lanjut Anava
