Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan

148 c. Keberanian, kekuatan, dan kepercayaan diri akan membawa kita menuju keberhasilan. d. Sikap sombong tidak disukai oleh orang-orang disekeliling kita.

E. Kunci Jawaban Soal Evaluasi

1. A 6. D 11. C 16. C 2. B 7. C 12. C 17. D 3. B 8. A 13. D 18. B 4. D 9. B 14. D 19. A 5. C 10. A 15. A 20. C

F. Lembar Penilaian

1. Penilaian Sikap

No. Aspek Indikator Skor 1. Keaktifan siswa dalam bertanya saat pembelajaran. Siswa sangat aktif bertanya saat pembelajaran. 4 Siswa aktif bertanya saat pembelajaran. 3 Siswa kurang aktif bertanya saat pembelajaran. 2 Siswa tidak aktif bertanya saat pembelajaran. 1 2. Motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Siswa menjadi sangat tertarik dalam pembelajaran. 4 Siswa menjadi tertarik dalam pembelajaran. 3 Siswa kurang tertarik dalam pembelajaran. 2 Siswa tidak tertarik dalam pembelajaran. 1 3. Perhatian siswa saat pembelajaran menggunakan media film animasi. Siswa sangat memperhatikan guru saat mengajar. 4 Siswa memperhatikan guru saat mengajar. 3 Siswa kurang memperhatikan guru saat mengajar. 2 Siswa tidak memperhatikan guru saat mengajar. 1 4. Kegiatan pembelajaran Siswa merasa kegiatan pembelajaran sangat menyenangkan. 4 149 yang menyenangkan. Siswa merasa kegiatan pembelajaran menyenangkan. 3 Siswa merasa kegiatan pembelajaran kurang menyenangkan. 2 Siswa tidak senang mengikuti pembelajaran. 1 5. Respon siswa dalam kegiatan pembelajaran. Siswa sangat merespon materi yang diajarkan. 4 Siswa merespon materi yang diajarkan. 3 Siswa kurang merespon materi yang diajarkan. 2 Siswa tidak merespon materi yang diajarkan. 1 6. Tanggung jawab siswa Siswa sangat bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugasnya. 4 Siswa bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugasnya. 3 Siswa kurang bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugasnya. 2 Siswa tidak bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugasnya. 1 7. Percaya diri siswa Siswa sangat percaya diri saat menyelesaikan tugasnya. 4 Siswa percaya diri saat menyelesaikan tugasnya. 3 Siswa kurang percaya diri saat menyelesaikan tugasnya. 2 Siswa tidak percaya diri saat menyelesaikan tugasnya. 1

2. Penilaian Pengetahuan

a. Prosedur Penilaian : Proses, Produk, Post test b. Jenis Penilaian : Tes Tertulis c. Bentuk Penilaian : Pilihan Ganda d. Jumlah Soal : 20 Skor maksimal tiap nomor : 1 Total skor : 20 x 1 = 20 150 Nilai : ℎ 100 f. Kriteria Ketuntasan Minimal Siswa dikatakan berhasil mengikuti pelajaran jika siswa memperoleh nilai 73.

3. Penilaian Keterampilan