61 Apabila pada tindakan pertama belum mencapai hasil yang sesuai
dengan tujuan yang diharapkan, maka dapat dilakukan perubahan rencana tindakan pada siklus selanjutnya dengan mengacu pada hasil evaluasi
sebelumnya. Dalam upaya memperbiki tindakan pada siklus selanjutnya perlu menganalisis hasil tes dan hasil observasi. Analisis hasil tes siswa dilakukan
dengan menentukan nilai rata-rata kelas. Hasil analisis digunakan sebagai kajian dan bahan pembanding terhadap hasil siklus selanjutnya.
E. Teknik Pengumpulan Data
Salah satu hal penting dalam penelitian adalah teknik pengumpulan data, yaitu untuk mengumpulkan data yang diperlukan guna tercapainya
penelitian yang akurat. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode tes, observasi, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengetahui
tingkat kemampuan siswa dalam menyimak cerita anak, sedangkan observasi digunakan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran menyimak
cerita anak melalui penggunaan media film animasi. Dokumentasi dalam penelitian ini memberikan bukti-bukti terkait penelitian yang telah dilakukan.
Dokumen yang digunakan yaitu dokumen tulis dan dokumen gambar.
1. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan
untuk mengukur
keterampilan, pengetahuan
intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi
Arikunto, 2006: 53. Senada dengan Hamzah B. Uno, dkk 2011: 104 yang menyatakan bahwa tes ialah seperangkat rangsangan stimuli yang diberikan
62 kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban-jawaban yang
dijadikan penetapan skor angka. Tes dilakukan pada tiap skiklus setelah siswa selesai menyimak cerita
anak melalui media film animasi. Pengumpulan data tes untuk mengungkapkan pemahaman siswa terhadap materi simakan serta mengetahui ketercapaian
indikator menyimak cerita anak. Soal digunakan untuk mengetahui ketercapaian indikator. Dari hasil analisis tes tersebut, akan diketahui
peningkatan kemampuan menyimak cerita anak pada siswa.
2. Observasi
Observasi atau pengamatan diperlukan untuk menjawab pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini. Observasi dilkukan pada saat kegiatan
pembelajaran berlangsung. Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara
mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung Nana Syaodih Sukmadinata, 2013: 220. Observasi
dilakukan terhadap siswa dan guru untuk mengetahui interaksi proses belajar mengajar, sikap positif dan negatif siswa terhadap kemampuan menyimak.
Observasi dilakukan berdasarkan aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Aspek yang dinilai dalam lembar observasi adalah
hal-hal yang terdapat pada kegiatan awal, inti, dan akhir.
3. Dokumentasi
