Identifikasi Masalah Batasan Masalah

15 suka, karena kecocokannya dengan keinginan, harapan dan kebutuhan. Eka Prihatin, 2011: 64. Manajemen peserta didik adalah layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan, pengawasan, dan layanan peserta didik dikelas dan di luar kelas seperti pengenalan, pendaftaran, layanan individu seperti pengembangan keseluruhan kamampuan, minat, kebutuhan sampai ia matang disekolah. Manajemen peserta didik merupakan upaya untuk memberikan layanan yang sebaik mungkin kepada peserta didik semenjak dari proses penerimaan sampai dengan peserta didik meninggalkan sekolah karena karena sudah tamatlulus mengikuti pendidikan di lembaga pendidikan itu Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, 2011: 205. Pendapat lain tentang manajemen peserta didik dijelaskan oleh Eka Prihatin 2011: 65, manajemen peserta didik adalah proses mengatur berbagai kegiatan dalam bidang kepesertadidikan agar kegiatan pembelajaran di sekolah berjalan lancar, tertib, dan teratur, serta mencapai tujuan pendidikan sekolah. Manajemen peserta didik ini nantinya juga dapat digunakan sebagai pengembangan individualitas peserta didik agar mereka dapat mengembangkan potensi dalam diri mereka, pengembangan sosial peserta didik agar mereka mampu bersosialisai dengan lingkungan sekitar, penyaluran aspirasi peserta didik agar peserta didik tersalur dengan hobi, kesenangan dan minatnya, serta pemenuhan kebutuhan dan kesejahteraan peserta didik agar mereka sejahtera dalam hidupnya. Dari pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa peserta didik adalah orang atau individu yang mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, 16 minat, dan kemampuan agar tumbuh dan berkembang dengan baik serta mampunyai kepuasan dalam menerima pelajaran yang diberikan oleh pendidiknya. Sedangkan manajemen peserta didik juga dapat disimpulkan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik itu masuk sampai dengan peserta didik tersebut lulus sekolah. Dengan demikian, manajemen peserta didik itu bukan dalam bentuk kegiatan pencatatan peserta didik saja tetapi melainkan meliputi aspek yang lebih luas, yang secara operasional dapat dipergunakan untuk membantu kelancaran upaya pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui proses pendidikan.

2. Kegiatan dalam Manajemen Peserta Didik

a. Perencanaan Peserta Didik

Menurut Ali Imron 2011: 21 perencanaan peserta didik adalah suatu aktivitas memikirkan di muka tentang hal-hal yang harus dilakukan berkenaan dengan peserta didik di sekolah, baik peserta didik akan memasuki sekolah maupun mereka akan lulus dari sekolah. Yang direncanakan adalah hal-hal yang harus dikerjakan berkenaan dengan penerimaan peserta didik sampai dengan pelulusan peserta didik. Peseta didik harus direncanakan, karena dengan adanya perencanaan segala sesuatunya dapat dipikirkan dengan matang. Dengan adanya perencanaan peserta didik, banyak hal-hal yang akan dihadapi dalam manajemen peserta didik telah diestimasi sebelumnya. Dengan demikian, masalah-masalah yang muncul akan dapat ditangani sesegera mungkin.