47 Gambar 1. Bagan kerangka pikir
Upaya peran sekolah
Dilihat dari segi ekstern peserta didik
Kegiatan akademik Kegiatan non akademik
Prestasi peserta didik dalam bidang akademik dan non
akademik
Dilihat dari segi intern peserta didik
1. PBM 2. UN
3. Perlombaan cerdas
cermat, OSN, siswa teladan
Ekstrakurikuler 1. Pramuka
2. PMR 3. BTA
4. Basket 5. Futsal
6. Tenis meja 7. voly
48
E. Pertanyaan Penelitian
Penelitian mengenai prestasi peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik, profil peserta didik yang berprestasi dalam akademik dan non
akademik, dan faktor yang mempengaruhi peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik di SMP N 2 Jatiroto dibatasi pada pertanyaan penelitian di
bawah ini: 1. Apa saja yang termasuk dalam prestasi akademik di SMP N 2 Jatiroto?
2. Apa saja yang termasuk dalam prestasi non akademik di SMP N 2 Jatiroto? 3. Bagaimanakah prestasi akademik peserta didik di SMP N 2 Jatiroto?
4. Bagaimanakah prestasi non akademik peserta didik di SMP N 2 Jatiroto? 5. Siapa sajakah yang berprestasi dalam bidang akademik di SMP N 2 Jatiroto?
6. Siapa sajakah yang berprestasi dalam bidang non ademik di SMP N 2 Jatiroto? 7. Bagaimanakah kondisi latar belakang peserta didik yang berprestasi baik
dalam bidang akademik maupun non akademik di SMP N 2 Jatiroto? 8. Bagaimana peran sekolah dalam upaya meningkatkan prestasi akademik dan
non akademik peserta didik di SMP N 2 Jatiroto? 9. Apakah faktor penyebab peserta didik berprestasi baik dalam bidang
akademik maupun non akademik di SMP N 2 Jatiroto?
49
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Sesuai dengan tujuannnya, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara luas tentang sebab-sebab atau hal-hal tentang terjadinya sesuatu. Penelitian
eksploratif merupakan penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan suatu objek secara mendalam atau dengan kata lain penelitian eksploratif adalah penelitian
yang dilakukan untuk mencari sebab atau hal-hal tentang terjadinya sesuatu dan dipakai manakala kita belum mengetahui secara persis dan spesifik mengenai
objek penelitian kita Suharsimi Arikunto, 2006: 7. Penelitian ini dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan dan kondisi yang ada
dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Menurut Lexy J. Moleong 2010: 6 pendekatan kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang
dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. Pendekatan kualitatif dipakai dalam penelitian ini, karena pendekatan ini
untuk memahami realitas rasional sebagai realitas subyektif dimana proses observasi dan wawancara mendalam bersifat sangat utama dalam pengumpulan
data. Data yang nantinya akan dikumpulkan bukan berupa angka-angka, melainkan data yang berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, dokumen
pribadi, catatan, memo, atau dokumen resmi lainnya.
