c. Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru mengenai
penjajahan belanda di indonesia dan daerah perlawanan serta tokoh- tokoh yang melatar belakangi penjajahan belanda.
d. Siswa melakukan kegiatan dalam kelompok.
e. Siswa melakukan aktivitas kelompok, dan perwakilan dari kelompok
menyampaikan hasil kerja kelompok f.
Siswa mengerjakan LKS didampingi Guru. 3.
Observasi Kegiatan observasi dilakukan untuk megamati jalannya proses
pembelajaran, peneliti dibantu oleh pengamat lain yang ikut mengamati jalannya pembelajaran berdasarkan lembar observasi kerja kelompok
yang telah disiapkan oleh peneliti. 4.
Refleksi Refleksi dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan
yang terjadi selama proses pembelajaran.
b. Rancangan Pembelajaran Siklus I pertemuan ke-2
1. Rencana tindakan
Tahap perencanaan adalah tahap penyusunan rencana tindakan yang meliputi: menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, menyusun
lembar kerja siswa, menyusun soal evaluasi dan menyusun lembar pengamatan.
2. Pelaksanaan
a. Kegiatan pembelajaran dimulai dengan apersepsi
b. Guru membagi siswa dalam kelompok 5 orang , dan membuat yel-
yel.
c. Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru.
d. Siswa melakukan kegiatan games yang telah dipersiapkan guru, yaitu
menjodohkan diagram kertas sejarah. e.
Siswa melakukan diskusi, dalam kelompok dan perwakilan dari kelompok menyampaikan hasil diskusi
f. Siswa mengerjakan LKS didampingi Guru.
g. Evaluasi tertulis, diiringi pemutaran musik klasik
3. Observasi
Kegiatan observasi dilakukan untuk megamati jalannya proses pembelajaran, peneliti dibantu oleh pengamat lain yang ikut mengamati
jalannya pembelajaran berdasarkan lembar observasi kerja kelompok yang telah disiapkan oleh peneliti.
4. Refleksi
Refleksi dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan yang terjadi selama proses pembelajaran.
c. Rancangan Pembelajaran Siklus II pertemuan ke-1
1. Rencana tindakan
Perencanaan adalah tahap penyusunan rencana tindakan yang meliputi: menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran, menyusun lembar kerja
siswa, menyusun soal evaluasi dan menyusun lembar pengamatan. 2.
Pelaksanaan a.
Kegiatan pembelajaran dimulai dengan apersepsi b.
Guru membagi siswa dalam kelompok 3 orang , dan membuat yel- yel.
c. Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru.