3.5.2 Peningkatan Aktivitas Kelompok
Pengamatan dan wawancara dilakukan dengan menggunakan lembar pengamatan kerja kelompok siswa. Lembar pengamatan merupakan lembar pengamatan aktifitas
siswa pada saat melakukan kegiatan pembelajaran di kelas dan dalam kelompok. Penghitungan pengamatan kerja kelompok, wawancara Guru dan Siswa dapat dihitung
dengan menggunakan rumus :
Keterangan : N : skor rata-rata
∑ : jumlah skor n : skor seharusnya
3.5.3 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa
Langkah-langkah analisis a
Menghitung skor yang diperoleh setiap siswa b
Menghitung jumlah skor setiap siswa c
Menghitung skor rata-sata dengan rumus
Membandingkan tingkat prestasi pada akhir setiap siklus, kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan dan perubahan hasil yang dicapai siswa
dengan kondisi awal sebelum dilakukan penelitian.
N = ∑ ÷ n x 100
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab IV dari penelitian ini adalah mengenai hasil tindakan dan pembahasan. Sub bab hasil penelitian akan menjelaskan pelaksanaan peneliti dan semua data yang diperoleh selama
penelitian berlangsung. Pada sub bab pembahasan akan diuraikan peningkatan aktifitas siswa dalam kelompok serta peningkatan prestasi belajar siswa.
4.1. Hasil Penelitian
4.1.1. Deskripsi pelaksaan penelitian
Penelitian ini adalah sebuah Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian jenis PTK mempunyai karakteristik pelaksanaannya di rangkum dalam siklus-
siklus. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan.
Di dalam siklusnya, penelitian ini terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Berikut ini uraian setiap tahapan di dalam setiap
siklus. 4.1.1.1.
Perencanaan Pada bagian perencanaan, peneliti mempersiapkan teknis peneliti.
Adapun teknis-teknis penelitian ini adalah meminta izin kepada kepala sekolah SDN Pandanrejo, perumusan masalah, silabus, RPP dan
instrumen penelitian. Selain itu, peneliti juga mempersiapkan alat dan media untuk mempermudah pelaksanaan pembelajaran.
4.1.1.2. Tindakan
Kategori