Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA

51 b. Peneliti menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, kemudian mendiskusikannya dengan guru sehingga diperoleh kesepakatan untuk menggunakan RPP tersebut sebagai pedoman dalam pelaksanaan tindakan saat proses pembelajaran. c. Peneliti menyiapkan lembar observasi. d. Peneliti menyusun kisi-kisi soal, membuat soal beserta rubrik penskorannya. 2. Tindakan dan Observasi a. Tindakan Guru melaksanakan tindakan menurut skenario pembelajaran yang telah dipersiapkan sebelumnya dengan panduan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Skenario tindakan bersifat fleksibel dan terbuka terhadap perubahan dalam pelaksanaannya. Dengan kata lain, tindakan bersifat tidak tetap dan dinamis, serta memerlukan keputusan cepat terhadap sesuatu yang perlu dilakukan. Peneliti mengamati aktivitas siswa dan kinerja guru pada saat proses pembelajaran berlangsung. b. Observasi Pada tahap observasi dilakukan oleh pengamat selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Kegiatan observasi ini, dilakukan untuk mengetahui hasil keseluruhan kegiatan selama proses pembelajaran berlangsung. Guru menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada saat melakukan pembelajaran, sedangkan peneliti melakuakan pengamatan terhadap aktivitas guru dan siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. 52 3. Refleksi Refleksi merupakan kegiatan diskusi antara pelaksana tindakan dengan pengamat tindakan. Pada tahap refleksi, pelaksana tindakan dan pengamat tindakan menganalisis data hasil observasi yang meliputi kekurangan maupun keberhasilan dalam pembelajaran. Refleksi bertujuan untuk menemukan penyebab terjadinya kekurangan atau kendala yang terjadi selama pembelajaran. Dengan ditemukannya faktor penyebab kekurangan dalam pembelajaran tersebut, perbaikan tindakan pada siklus selanjutnya akan lebih mudah untuk dilakukan. Hasil refleksi digunakan untuk membuat keputusan apakah peneliti menentukan tindakan perbaikan pada siklus berikutnya atau berhenti. Penelitian dapat dihentikan ketika kriteria keberhasilan telah tercapai.

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah observasi dan tes. 1. Observasi Instrumen yang digunakan dalam observasi adalah lembar observasi, seperti yang dijelaskan oleh Pardjono,dkk 2007: 43 bahwa teknik observasi merupakan teknik monitoring dengan melakukan pengamatan terhadap sasaran pengukuran denngan menggunakan lembar pengamatan atau lembar observasi. Jenis observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi terstruktur. Sugiyono 2009: 146 menjelaskan observasi terstruktur adalah observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati,