jawab sehingga mampu mewujudkan kehidupan yang lebih bermakna. Teori tersebut semakin memperkuat hasil penelitian ini, yaitu terdapat
pengaruh positif Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Muhammadiyah Karangmojo
Tahun Ajaran 20142015. Hasil penelitian ini juga sejalan atau sama dengan hasil penelitian
yang dilakukan oleh Arifah, di mana hasil penelitiannya menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Bimbingan Karir terhadap Kemandirian Siswa
dalam Memilih Karir pada Siswa Kelas III SMK Negeri 2 Magelang Kelompok Bisnis dan Manajemen Tahun Pelajaran 20052006. Hasil uji
F diperoleh nilai F hitung sebesar 48.428. Sedangkan F tabel pada taraf signifikansi 0.000 df= 1 dengan N = 80 adalah lebih kecil. Berdasarkan
hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa, bimbingan karir berpengaruh cukup signifikan terhadap kemandirian siswa dalam
memilih karier sebesar 38.3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan Bimbingan Karir
terhadap Kesiapan Kerja. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat dilihat bahwa
Bimbingan Karir yang dilakukan oleh siswa sangat berpengaruh terhadap Kesiapan Kerja siswa tersebut, oleh karena itu SMK Muhammadiyah
Karangmojo hendaknya senantiasa memperbaiki dan meningkatkan program Bimbingan Karir agar Kesiapan Kerja semakin meningkat
selain itu Bimbingan dan Konseling maupun wali kelas hendaknya
senantiasa menyuruh siswa untuk berdiskusi membahas tentang peluang kerja sehingga mereka dapat bertukar informasi dan pengetahuan
maupun pengalaman sehingga Kesiapan Kerja siswa tersebut meningkat.
4. Pengaruh Prestasi Belajar Akuntansi, Praktik Kerja Industri, dan
Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja
Hasil dari analisis regresi ganda dengan tiga prediktor menunjukkan koefisien korelasi ganda positif R
y1,2,3
sebesar 0,708 itu berarti antara Prestasi Belajar Akuntansi, Praktik Kerja Industri dan
Bimbingan Karir secara bersama-sama terhadap Kesiapan Kerja memiliki hubungan positif. Diperoleh koefisien determinasi ganda
R
2 y1,2,3
sebesar 0,502 itu berarti pengaruh Prestasi Belajar Akuntansi, Praktik Kerja Industri dan Bimbingan Karir secara bersam-sama
terhadap Kesiapan Kerja sebesar 50,2 sedangkan sisanya dipengaruhi
oleh faktor lain.
Hasil penelitian ini sesuai dengan kajian teori dan hasil penelitian yang relevan. Berdasarkan kajian teori terdapat faktor internal dan
eksternal yang mempengaruhi Kesiapan Kerja. Faktor internal yang mempengaruhi Kesiapan Kerja yaitu penguasaan ilmu pengetahuan yang
diwujudkan dalam Prestasi Belajar Akuntansi. Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi Kesiapan Kerja yaitu pengalaman kerja
yang diperoleh dari Praktik Kerja Industri dan informasi dunia kerja yang diperoleh dari pelaksanaan Bimbingan Karir. Prestasi Belajar Akuntansi
yang tinggi akan berpengaruh positif terhadap Kesiapan Kerja Siswa.
Siswa yang memiliki Prestasi Belajar Akuntansi yang tinggi akan memiliki Kesiapan Kerja yang tinggi dan begitu pula sebaliknya. Siswa
yang melaksanakan Praktik Kerja Industri dengan optimal maka akan memperoleh pengalaman kerja dan pengetahuan yang tinggi sehingga
Kesiapan Kerja siswa juga akan tinggi. Siswa yang sangat sering melaksanakan Bimbingan Karir akan memperoleh banyak informasi
mengenai dunia kerja selain itu membantu pemahaman terhadap diri siswa serta minat dan bakat yang dimiliki oleh siswa. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa Kesiapan Kerja Siswa tidak lepas dari Prestasi Belajar Akuntansi, Praktik Kerja Industri dan Bimbingan Karir, seperti
diuraikan di atas Prestasi Belajar Akuntansi, Praktik Kerja Industri dan Bimbingan Karir sangat penting dalam rangka pencapaian Kesiapan
Kerja yang maksimal. Apabila ketiga unsur tersebut diterapkan bersama- sama maka Kesiapan Kerja akan lebih maksimal.
Hasil penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh
Sutopo Rahayu tentang “Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Dalam Praktik Kerja Industri dan Prestasi Belajar
Akuntansi terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Muhammdiyah 2 Klaten Utara Tahun
Ajaran 20082009”, penelitian yang dilakukan oleh Arifah tentang “Pengaruh Bimbingan Karir Terjadap Kemandirian Siswa dalam
Memilih Karir Siswa Kelas XII SMK Negeri 2 Magelang Kelompok Bisnis dan
Manajemen Tahun Pelajaran 20052006”.
