45 meningkatkan sumberdaya yang ada di sekolah dan lingkungan secara
efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan, 3 meningkatkan profesional tenaga kependidikan dan memberi motivasi kearah inovasi
pendidikan sehingga tercapai pendidikan di sekolah, 4 mewujudkan pribadi peserta didik yang sadar akan pendidikan diri, keluarga, lingkungan sekolah
dan masyarakat, 5 membentuk pribadi yang berbudaya hidup bersih dan sehat berwawasan lingkungan dan berupaya melestarikannya.
B. Deskripsi Subjek dan Objek Penelitian
1. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, 6 guru, dan 6 siswa SD Negeri Tamanan. Kepala sekolah adalah An yang menjadi sumber
untuk memperoleh data mengenai keteladanan guru dan karyawan, pemberdayaan dan pengembangan sekolah dalam penanaman karakter cinta
lingkungan di SD Negeri Tamanan secara umum. Selain itu peneliti juga mewawancarai 6 guru kelas sebagai sumber data mengenai keteladanan
guru, proses pembelajaran, pengembangan diri serta pengembangan kesehatan lingkungan sekolah dalam penanaman karakter cinta lingkungan
di SD Negeri Tamanan. Guru yang diwawancarai yaitu Sn sebagai wali kelas VIA, Tr sebagai wali kelas IB, Mj sebagai guru olahraga, Nn sebagai
wali kelas IVA, Tt sebagai wali kelas VA, Ag sebagai wali kelas IIIB yang juga sebagai koordinator sekolah adiwiyata.
Peneliti melakukan wawancara kepada siswa kelas tinggi maupun kelas rendah secara bertahap dalam memastikan dan mengkroscek
kebenaran data wawancara dari kepala sekolah dan guru serta menambah
46 data penelitian. Siswa yang diwawancarai peneliti adalah Ch siswa kelas IB,
Kh siswa kelas IIA, Ld siswa kelas IIIA, Rz siswa kelas IVB, Vi siswa kelas VB, Ha siswa kelas VIA.
Peneliti melakukan observasi terhadap lingkungan sekolah, proses pembelajaran, serta kegiatan pengembangan diri dan pengembangan
kesehatan lingkungan untuk mendapatkan data yang lebih valid. Peneliti juga melakukan study dokumentasi berupa gambar kegiatan siswa, RPP, dan
profil SD Negeri Tamanan untuk mengetahui penanaman karakter cinta lingkungan di SD Negeri Tamanan.
2. Deskripsi Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah penanaman karakter cinta lingkungan di SD Negeri Tamanan Banguntapan Bantul. Penanaman
karakter cinta lingkungan di SD Negeri Tamanan dilihat dari pengembangan diri, pengembangan proses pembelajaran, dan pengembangan kesehatan
lingkungan sekolah.
C. Deskripsi Hasil Penelitian
