Instrumen Pembelajaran Instrumen Penelitian

Tabel Lanjutan 1 2 3 4 5 6 4. Menentukan komplemen suatu himpunan dan menggambarka nnya dalam bentuk diagram Venn. 4. Siswa dapat menentukan selisih dua himpunan dan menggambar kannya dalam bentuk diagram Venn. Uraian 7a, 7b, 7c 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah 4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn Operasi irisan, gabungan, selisih, dan komplemen dalam diagram Venn 1. Menentukan irisan dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 2. Menentukan gabungan dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 3. Menentukan selisih dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 4. Menentukan komplemen dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 1. Siswa dapat menentukan irisan dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 2. Siswa dapat menentukan gabungan dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 3. Siswa dapat menentukan selisih dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 4. Siswa dapat menentukan komplemen dua himpunan dari diagram Venn yang disajikan 2a,2b, 2c,2d, 2e 4a,4b, 4c,4d, 4e 6a,6b, 6c,6d, 6e 8a,8b, 8c,8d, 8e b. Instrumen Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Tes formatif 1 diberikan kepada siswa setelah mempelajari materi dan menyelesaikan soal-soal latihan pada Lembar Kerja Siswa I LKS I untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi pada LKS I yaitu materi operasi irisan dan gabungan pada himpunan. Sedangkan tes formatif 2 diberikan kepada siswa setelah mempelajari materi dan menyelesaikan soal-soal latihan pada Lembar Kerja Siswa II LKS II untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi pada LKS II yaitu materi selisih dan komplemen pada himpunan. c. Instrumen Observasi Instrumen observasi digunakan untuk mengamati perilaku dan interaksi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan model kooperatif tipe TAI. Pola dan interaksi yang diamati adalah proses belajar setiap siswa baik secara individual maupun dalam kelompok. Kisi-kisi instrumen observasi Christian, 2011 disajikan dalam Tabel 3.6 berikut: Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen Observasi No. Komponen Pembelajaran dalam Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction Butir Pengamatan 1. Kegiatan belajar individu yang meliputi: a. Proses belajar individu siswa b. Interaksi siswa dengan siswa lain dalam satu kelompok c. Interaksi siswa dengan guru 1a,1b 1c,1d 1e 2. Kegiatan belajar kelompok yang meliputi: a. Proses belajar siswa dalam diskusi kelompok b. Interaksi siswa dengan siswa lain dalam satu kelompok c. Interaksi siswa dengan guru 2a,2b 2c,2d 2e 3. Kegiatan diskusi kelas 3a,3b,3c

F. Validasi Instrumen

Yang dimaksud dengan validitas suatu tes adalah taraf sampai dimana suatu tes mampu mengukur apa yang seharusnya diukur Masidjo, 1995: 242. Untuk mendapatkan instrumen yang valid dan reliabel dilakukan proses