Model dan Metode Pembelajaran Alat Bahan dan Sumber Belajar

Bahan Ajar Bangun Datar Bangun datar adalah bagian dari bidang datar yang dibatasi oleh garis-garis lurus atau lengkung. Bangun datar dapat didefinisikan sebagai bangun yang rata yang mempunyai dua dimensi yaitu panjang dan lebar, tetapi tidak mempunyai tinggi atau tebal. Berdasarkan pengertian tersebut dapat ditegaskan bahwa bangun datar merupakan bangun dua demensi yang hanya memiliki panjang dan lebar, yang dibatasi oleh garis lurus atau lengkung. Jenis bangun datar bermacam-macam, antara lain segitiga, segi empat persegi, persegi panjang, jajar genjang, trapesium, belah ketupat, layang-layang, dan lingkaran. Tiap bangun datar mempunyai sifat-sifat yang berbeda.

A. Segitiga

Segitiga merupakan bangun datar yang terbentuk dari tiga buah ruas garis yang berpotongan membentuk sudut. Ruas garis pada segitiga disebut sisi. Jumlah ketiga sudutnya pada segitiga adalah 180 o . Segitiga ada bermacam-macam seperti disebutkan di bawah ini. Tiap jenis segitiga memiliki sifat-sifat yang berbeda.

1. Segitiga berdasarkan besar sudut

a. Segitiga Lancip

Sifat-sifat segitiga lancip, yaitu: a. Segitiga lancip ketiga sudutnya merupakan sudut lancip. b. Sudut lancip adalah sudut yang besarnya kurang dari 90 o . c.  GHI,  HIG, dan  IGH merupakan sudut lancip.

b. Segitiga Siku-siku

Sifat-sifat segitiga siku-siku, yaitu: a. Salah satu sudutnya merupakan sudut siku- siku  ABC=90 o . b. Mempunyai 2 buah sisi yang saling tegak lurus, yaitu AB dan BC c. Mempunyai 1 buah sisi miring yaitu AC

c. Segitiga Tumpul

Sifat-sifat segitiga tumpul, yaitu: a. Salah satu sudutnya adalah sudut tumpul.  QPR adalah sudut tumpul. b. Sudut tumpul adalah sudut yang besarnya lebih dari 90 o .

2. Segitiga berdasarkan panjang sisi

a. Segitiga Sama Kaki

Sifat-sifat segitiga sama kaki adalah: a. Mempunyai 2 buah sisi sama panjang AC=BC b. Mempunyai 2 buah sudut yang sama besar yaitu  A=  C

b. Segitiga Sama Sisi

Sifat-sifat segitiga sama sisi adalah: a. Mempunyai 3 buah sisi sama panjang yaitu DE=EF=DF b. Sudut pada segitiga sama sisi sama besar yaitu    60 3 180 sehingga ketiga sudut pada segitiga sama sisi sama besar yaitu  D=  E=  F

c. Segitiga sembarang

Sifat-sifat segitiga sembarang adalah: a. Ketiga sisinya tidak sama panjang yaitu AB  BC  AC b. Ketiga sudutnya tidak sama besar yaitu  BAC   ACB   ABC

B. Segi empat

Segi empat adalah bangun datar yang dibentuk dengan menghubungkan empat buah titik yang tidak segaris. Segi empat ada bermacam-macam seperti disebutkan di bawah ini. Tiap jenis segi empat memiliki sifat-sifat yang berbeda.

1. Persegi Bujur Sangkar

Persegi adalah suatu bangun datar segi empat yang keempat sisinya adalah sama panjang dan keempat sudutnya siku-siku Sifat-sifat bangun persegi, adalah: a. Mempunyai 4 sisi yang sama panjang AB=BC=CD=DA. b. Memiliki 2 pasang sisi yang sejajar dan sama panjang ABDC=ADBC c. Keempat sudutnya merupakan sudut siku-siku.

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Peningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation

0 15 189

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

0 6 183

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION Peningkatan Prestasi Belajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X Teknik Komputer Dan

0 0 17

Dusalan Volume 6 Nomor 2 Juli 2015

0 0 9

MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION

0 0 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

0 0 6

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN INVESTIGASI MATEMATIKA SISWA Alfira Mulya Astuti

0 0 12