Uji Normalitas Uji Homogenitas

eksperimen dan kelompok kontrol. Setelah dilakukan uji normalitas, jika data berdistribusi normal maka untuk menguji kesamaan dua rata-rata hitung dari dua sampel digunakan uji t sedangkan jika tidak normal, maka dilakukan uji non-parametrik menggunakan uji Mann Whitney U –Test. Uji Mann Whitney U –Test adalah uji non-parametrik yang tergolong kuat sebagai pengganti uji-t. Berikut langkah-langkah uji hipotesis dengan menggunakan uji t. 17 a. Tentukan hipotesis alternatif H 1 , yaitu “Kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi konflik kognitif lebih tinggi daripada kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi ekspositori.” b. Sajikan skor hasil penelitian baik kelas eksperimen X 1 maupun kelas kontrol X 2 kedalam tabel. c. Tentukan rata-rata hitung masing-masing kelas, kemudian tentukan nilai t hit dengan rumus dibawah ini: t hit = ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ √ , dengan √ Keterangan : ̅̅̅ : rata-rata hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematis kelas eksperimen ̅̅̅ : rata-rata hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematis kelas kontrol : varians populasi : jumlah siswa kelas eksperimen : jumlah siswa kelas kontrol d. Hitung besarnya derajat kebebasan db, degree of freedom, df. Rumus menghitung db = . Sedangkan Taraf signifikan α sebesar 5. Kemudian cari t tabel pada tabel nilai-nilai kritis t berdasarkan db dan taraf signifikan. e. Kesimpulan: Jika t hitung ≥ t tabel maka hipotesis alternatif diterima. Artinya, kemampuan berfikir kreatif matematis yang menggunakan strategi konflik 17 Burhan Nurgiyantoro dkk, Statistik Terapan Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2002, h.170 - 175. kognitif lebih tinggi daripada kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi ekspositori. Jika t hitung t tabel maka hipotesis alternatif ditolak. Artinya, kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi konflik kognitif tidak lebih tinggi daripada kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi ekspositori. Sampel pada penelitian ini lebih dari 20 dan jika tidak normal maka digunakan uji hipotesis menggunakan uji Mann Whitney U –Test dengan sampel besar. Berikut langkah-langkahnya: 18 a. : : Keterangan: : Rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelompok eksperimen. : Rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelompok kontrol. Hipotesis alternatifnya H 1 adalah “Kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi konflik kognitif lebih tinggi daripada kemampuan berfikir kreatif matematis siswa yang menggunakan strategi ekspositori.” b. Menetapkan U kritis α = 0,05; n 1 = ukuran sampel ke- 1 terkecil; dan n 2 = ukuran sampel ke-2 sehingga diperoleh U αn 1 ;n 2 . c. Menentukan nilai statistik Mann-Whitney U, dengan langkah- langkah: 1 Mengurutkan data tanpa memperhatikan sampelnya: skor terkecil diberi ranking 1 dan yang lebih besar diberi ranking 2 dan seterusnya, jika terdapat skor sama maka digunakan ranking rata- rata. 2 Menjumlahkan ranking masing-masing sampel. 18 Kadir, Statistika Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sampurna, 2010, h. 275.