Tujuan Pembelajaran Skema Pencapaian Kompetensi Model Pembelajaran Materi Pembelajaran

292 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2 Sekolah : SMP Negeri 1 Turi Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VIIIGenap Topik : Bangun Ruang Sisi Datar Hari, tanggal : Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Kompetensi Dasar

3.10 Menurunkan rumus untuk menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar kubus, balok, prisma, dan limas

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.10.4 Menyelesaikan persoalan berkaitan dengan kerangka kubus 3.10.5 Menjelaskan pengertian diagonal bidang, diagonal ruang, dan bidang diagonal pada kubus 3.10.6 Melukis diagonal bidang, diagonal ruang dan bidang diagonal pada kubus

C. Tujuan Pembelajaran

4. Siswa mampu menyelesaikan persoalan berkaitan dengan kerangka kubus 5. Siswa mampu menjelaskan pengertian diagonal bidang, diagonal ruang, dan bidang diagonal pada kubus 6. Siswa mampu melukis diagonal bidang, diagonal ruang dan bidang diagonal pada kubus

D. Skema Pencapaian Kompetensi

Materi Prasyarat Unsur-unsur kubus Memahami dan menyebutkan sifat dan unsur kubus Materi Sekarang Kerangka kubus dan diagonal- diagonal Menyelesaikan persoalan berkaitan dengan kerangka kubus Menjelaskan pengertian diagonal bidang, diagonal ruang, dan bidang diagonal pada kubus Melukis diagonal bidang, diagonal ruang dan bidang diagonal pada kubus Materi Selanjutnya Jaring-jaring kubus dan luas permukaan kubus Mengenali dan membuat jaring-jaring kubus Menemukan rumus luas permukaan kubus 293

E. Model Pembelajaran

Pembelajaran mengenai kerangka kubus dan diagonal-diagonalnya ini menggunakan model pembelajaran diskusi kelompok dengan metode guided discovery learning dan pendekatan saintifik.

F. Materi Pembelajaran

c. Kerangka kubus Contoh permasalahan yang mungkin muncul terkait dengan kerangka kubus: 1. Jika kamu ingin membuat kerangka kubus yang panjang rusuknya 12 cm, berapa panjang kawat yang kamu butuhkan? 2. Berapakah panjang kawat yang dibutuhkan ntuk membuat tiga buah kubus dengan ukuran rusuk berturut-turut 15 cm, 10 cm, dan 17 cm? d. Diagonal bidang, diagonal ruang, dan bidang diagonal pada kubus - Diagonal sisi adalah ruas garis diagonal dari persegi yang merupakan sisi kubus - Diagonal ruang adalah ruas garis diagonal yang menghubungkan dua titik sudut berhadapan pada kubus - Bidang diagonal adalah bidang yang dibatasi oleh dua diagonal bidang sejajar yang berseberangan dan dua rusuk yang juga sejajar dan berseberangan. Contoh: Ruas garis BE adalah diagonal bidang ABFE Ruas garis BG adalah diagonal bidang BCGF Ruas garis EC dan HB adalah diagonal ruang kubus ABCD.EFGH Bidang ABGH adalah bidang diagonal kubus ABCD.EFGH Dst. A B C E G H F D A B C D E F G H 294

G. Kegiatan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK KELAS VIII SEMESTER II

2 18 27

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MEMBELAJARKAN BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS VIII SMP N 5 PEMATANGSIANTAR.

0 0 23

Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis Adobe Flash Professional Cs 5 pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII.

0 0 284

Upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dengan mendiagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remediasi kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan pada materi bangun ruang sisi datar.

0 2 229

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MATEMATIKA REALISTIK MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP.

3 12 327

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP/MTs.

0 15 453

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVINGUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA SMP KELAS VIII.

0 1 59

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI VOLUM DAN LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA KELAS VIII.

1 3 58

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa SMP Kelas VIII.

0 0 3

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS SQ3R PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK KELAS VIII SMP Prima Yudhi

1 5 5