c. mendorong tumbuhnya kreativitas seni dan kemerdekaan berbudaya;
d. mengembangkan sifat-sifat hubungan manusia yang positif dan menunjang kehidupan antar kultur yang harmonis
diantara suku bangsa dan antar bangsa.
4. Aspek Rekreasi
a. menggalakan kehidupan yang seimbang antara rokhani dan jaminan;
b. memberikan kesempatan untuk mengembangkan minat rekreasihoby serta pemanfaatan waktu senggang;
c. menunjang penggunaan yang kreatif dari kegiatan hiburan yang positif, melalui bacaan yang tersedia di perpustakaan.
D. Manajemen Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sebagai sumber belajar akan memiliki kinerja yang baik apabila di manajemeni secara baik. Dengan manajemen yang
baik, pepustakaan akan berfungsi secara optimal sesuai tujuan yang diharapkan.
1. Pengadaan
Yang dimaksud dengan pengadaan di sini adalah meliputi pengadaan gedung ruangan perpustakaan, peralatan atau
perlengkapan perpustakaan, dan koleksi perpustakaan.
a. Pengadaan gedungruangan perpustakaan sekolah
Mengadakan gedung atau ruangan perpustakaan dapat dibuat secara permanen atau semi permanen. Yang disebut gedung
88
permanen adalah gedung atau ruangan perpustakaan yang didisain khusus untuk perpustakaan. Sedangkan gedung ruangan semi
permanen adalah gedung atau ruangan perpustakaan yang tidak didisain khusus untuk perpustakaan.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membangun atau mendirikan gedung ruangan perpustakaan adalah:
1. letak perpustakaan harus ada ditengah-tengah kegiatan belajar mengajar centralized;
2. lokasinya harus mudah tampakdilihat dan dijangkau; 3. menjamin keamanan belajar;
4. menjamin ketenangan belajar; 5. lokasinya masih berada dalam lingkungan sekolah.
Selain pedoman khusus di atas, masih ada hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu mengenai luas ruangan untuk setiap personil yang
ada diperpustakaan, yaitu: 1. ruang pimpinan : 15 m
2
2. ruang staf : 7,5 m
2
3. ruang guru : 3 m
2
4. ruang serbaguna : 7,5 m
2
5. ruang reference : 3x 10 jumlah siswa 6. ruang baca : 1,6 m
2
per-siswa 7. ruang penjilidan : 10 m
2
8. ruang gudang : 8 m
2
Demikian hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mendirikan gedungruangan perpustakaan sekolah yang ideal. Pemenuhan
terhadap persyaratan-persyaratan tersebut diatas., akan dapat menjamin siswa untuk belajar dengan baik di perpustakaan.
89
b. Pengadaan peralatanperlengakapan perpustakaan
Yang dimaksud dengan peralatanperlengkapan perpustakan di sini yaitu rak buku, lemari, laci katalo, meja, kursi. Jumlah rak buku
disesuaikan dengan jumlah koleksi yang ada. Lemari diperlukan untuk menyimpan peralatan dan keperluan lainya. Jumlah meja dan kursi
diperlukan untuk pimpinan, petugas, dan pembantu pelaksana harian perpustakaan, disamping itu juga untuk pengunjung yang dugunakan
untuk membaca dan menulis. Peralatan-peralatan tersebut termasuk barang tidak habis pakai, dan harus masuk dalam daftar inventaris
perpustakaan. Selain barang tidak habis pakai, perpustakaan juga memerlukan barang habis pakai yaitu alat tulis menulis untuk
penyiapan dan peminjaman buku-buku dan alat pemeliharaan perpustakaan secara keseluruhan.
c. Pengadaan koleksi
