61
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Desain Penelitian
3.1.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif dalam melihat hubungan variabel terhadap obyek yang diteliti
bersifat sebab dan akibat Sugiyono, 2013:19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktik kerja lapangan PKL dan lingkungan keluarga
terhadap kesiapan kerja siswa SMK dengan menggunakan
self-efficacy
sebagai variabel intervening yang kemudian akan ditarik sebuah kesimpulan.
3.1.2 Desain Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: a.
Observasi awal untuk mengetahui masalah kesiapan kerja
b. Pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi.
c. Analisis data dengan mengunakan regresi linear berganda.
d. Interprestasi analisis data menjadi hasil yang dapat dipahami.
3.2 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
3.2.1 Populasi
Menurut Sugiyono 2013:117 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Adapun populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Kebumen Tahun
Ajaran 20152016 sebanyak 160 siswa yang terdiri dari 4 kelas yang terinci dalam Tabel 4.1 sebagai berikut:
Tabel 3.1 Jumlah Siswa Kelas XII Program Keahlian Akuntansi
SMK Negeri 1 Kebumen Tahun Ajaran 20152016
No Kelas XII
Jumlah Siswa 1.
Akuntansi 1 40
2. Akuntansi 2
40 3.
Akuntansi 3 40
4. Akuntansi 4
40 Jumlah
160 Sumber: TU SMK Negeri 1 Kebumen
3.2.2 Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2013:118. Dalam penelitian ini, teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah
Proportional Random Sampling.
Pengambilan anggota sampel dilakukan secara acak karena populasi dalam penelitian ini bersifat relatif homogensama dan sampel diambil secara
proporsional dari tiap kelas. Berikut perhitungan sampel dari populasi yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dalam Sugiyono 2013:126:
Keterangan: S = Sampel
λ dengan dk = 1, taraf kesalahan 5 D = 0,05
N = Jumlah Populasi P = Q = 0,5
Dengan menggunakan rumus tersebut jika populasi sebanyak 160 siswa dan taraf kesalahan 5 maka sampelnya sebanyak 113,15 dibulatkan
menjadi 114 siswa. Hasil perhitungannya dapat dilihat pada Tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 Hasil Perhitungan
Proportional Random Sampling
No Kelas
Jumlah Populasi Proportional Sampel
Jumlah Sampel 1.
XII A1 40
40:160 x 114 = 28,50 28
2. XII A2
40 40:160 x 114 = 28,50
28 3.
XII A3 40
40:160 x 114 = 28,50 29
4. XII A4
40 40:160 x 114 = 28,50
29 Jumlah
160 114
Sumber: data diolah 2016
3.3 Variabel Penelitian