1. Home
  2. Lainnya

Subyek dan Obyek Penelitian

D. Populasi dan Sampel

1. Populasi Penelitian Populasi penelitian adalah kumpulan yang lengkap dari seluruh elemen yang sejenis akan tetapi dapat dibedakan satu sama lain. Perbedaan ini disebabkan karena adanya karakteristik yang berlainan. Suharsimi Arikunto, 1989: 107. Sesuai dengan masalah yang akan diteliti maka yang akan menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswi kelas III IPS SMU Pangudi Luhur Sedayu, Bantul, Yogyakarta. 2. Sampel Penelitian Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti Departemen PK,1985: 4. Berdasarkan survei awal penelitian ini didapat jumlah populasi 76 orang siswa kelas III IPS, yang terdiri dari 37 siswa dari kelas III IPS 1, dan 39 siswa dari kelas III IPS 2. Mengingat jumlah populasi yang tidak banyak maka seluruh populasi diambil semua menjadi sampel dalam penelitian ini. Suharsimi Arikunto 1996: 120 mengemukakan pedoman dalam pengambilan sampel adalah apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Pendapat ini menjadi landasan bagi penulis untuk menetapkan bahwa penelitian ini adalah penelitian populasi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya

1. Variabel Penelitian Variabel adalah objek Y penelitian yang bervariasi atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Suharsimi Arikunto, 1991 : 102 Dalam penelitian ini variabel yang akan diteliti adalah: a. Interaksi Belajar Mengajar b. Media Pembelajaran c. Lingkungan Belajar d. Prestasi Belajar Akuntansi Adapun pengelompokan variabel dalam penelitian ini adalah : a. Variabel bebas Independent variabel yaitu variabel yang mendahului atau mempengaruhi variabel terikat, variabel bebas dalam penelitian ini adalah: 1. Interaksi belajar mengajar sebagai variabel bebas pertama atau disebut X 1 . 2. Media pembelajaran sebagai variabel bebas kedua atau disebut X 2 3. Lingkungan belajar sebagai variabel bebas ketiga atau disebut X 3 b. Variabel terikat Dependent variable, yaitu variabel yang merupakan akibat atau tergantung pada variabel yang mendahuluinya. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Prestasi belajar akuntansi. Yang dilambangkan dengan huruf Y PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SEKTOR Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Media Pembelajaran Dosen Terhadap Prestasi Akuntansi Sektor Publik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiy

0 2 15

KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 Kontribusi Media Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendi

0 2 10

KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 Kontribusi Media Pembelajaran Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pen

0 2 16

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Interaksi Belajar Mengajar Dan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP 1 Al-Islam Surakarta Tahun

0 1 17

PENGARUH MINAT, LINGKUNGAN BELAJAR DAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS Pengaruh Minat, Lingkungan Belajar Dan Interaksi Belajar Mengajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Kelas XI Di SMA Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 201

0 1 19

PENGARUH MINAT, LINGKUNGAN BELAJAR DAN INTERKSI BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS Pengaruh Minat, Lingkungan Belajar Dan Interaksi Belajar Mengajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Kelas XI Di SMA Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2011

0 0 14

KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROG

0 1 15

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS

0 1 14

Pengaruh motivasi, minat dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Akafarma Sunan Giri Ponorogo suliso

1 5 143

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 231