104
4.4.3.3. Uji Normalitas Data Hasil Belajar
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui data hasil belajar berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas ini dilakukan pada data hasil tes akhir posttest
peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 21. Untuk mengetahui normal atau
tidaknya data tersebut, kita melihat nilai signifikansi pada kolom kolmogorov smirnov. Jika nilai signifikansinya 0,05 maka dapat dikatakan data tersebut
berdistribusi normal. Hasil penghitungan SPSS dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4.17 Normalitas Tes Akhir
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
Shapiro-Wilk Statistic
Df Sig.
Statistic df
Sig. Eksperimen
,162 16
,200 ,952
16 ,516
Kontrol ,153
16 ,200
,944 16
,405 . This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
Hasil dari uji normalitas menunjukkan bahwa nilai signifikansi pada kolom kolmogorov smirnov pada kelas eksperimen 0,200 dan kelas kontrol 0,200.
Jadi dapat disimpulkan bahwa data hasil tes akhir berdistribusi normal. Hasil selengkapnya terdapat pada lampiran 53.
4.4.3.4. Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Jika data hasil belajar peserta didik berdistribusi normal, maka selanjutnya
dilakukan uji homogenitas data. Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui terpenuhi atau tidaknya sifat homogen pada varians antar kelas. Karena data nilai
105 hasil belajar peserta didik dalam tes akhir posttest berdistribusi normal, maka
perlu dilakukan uji homogenitas. Untuk mengetahui homogenitas nilai tes akhir posttest dari kelas
eksperimen dan kelas kontrol, digunakan program SPSS versi 21. Setelah itu, kita lihat nilai signifikansi dari kolom Levene Statistic. Jika nilai signifikansinya
0,05, maka dapat dikatakan hasilnya homogen. Dari hasil penghitungan menggunakan program SPSS versi 21 diketahui nilai signifikansi dari kolom
Levene Statistic menunjukkan nilai signifikansinya 0,823. Dengan nilai signifikansi 0,05 maka dapat ditarik kesimpulan kedua kelas tersebut homogen.
Hasil penghitungan dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Untuk hasil selengkapnya terdapat pada lampiran 55.
Tabel 4.18 Homogenitas Hasil belajar
Levenes Test for Equality of Variances F
Sig.
Posttest Equal
variances assumed
,051 ,823
Equal variances not assumed
4.5. Uji Hipotesis
Uji hipotesis dilakukan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe TSTS efektif terhadap aktivitas dan hasil belajar peserta didik.
Keefektifan tersebut dapat dilihat dari adanya perbedaan aktivitas dan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS
dibanding dengan aktivitas dan hasil belajar peserta didik yang menggunakan
Kategori