Statistika Deskripstif Teknik Analisis Data

F. Teknik Analisis Data

Menurut Rohidi 2011:241 analisis data merupakan proses mengurutkan, menstrukturkan, dan membuat kelompok data yang terkumpul menjadi susunan data yang bermakna. Dalam penelitian ini teknik analisis data dilakukan secara deskriptif, yakni meliputi statistika deskripstif, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

1. Statistika Deskripstif

Teknik analisis kuantitatif dilakukan menggunakan teknik statsistik. Terdapat beberapa macam statistik yang digunakan untuk analisis data penelitian salah satunya adalah statistik deskriptif. Sugiyono 2013:147 menyatakan bahwa statistik deskriptif adalah satatistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul. Statistik deskriptif digunakan untuk menyajikan dan menganalisis agar lebih bermakna dan komunikatif disertai dengan perhitungan-perhitungan sederhana. Data kuantitatif dikumpulkan melalui observasi terstruktur terhadap karya dekorasi keramik siswa kelas XI keramik. Data berupa skor kualitas kreativitas siswa yang meliputi orisinalitas, kompleksitas, dan kebaruan dekorasi keramik dengan penskoraan dengan kriteria penafsiran datanya sebagai berikut: 1 = Sangat Rendah 2 = Rendah 3 = Sedang 4 = Tinggi Tahap selanjutnya setelah didapatkan data mengenai kualitas kreativitas dekorasi keramik karya siswa kelas XI keramik dilakukan pemusatan data dengan perhitungan sederhana. Pemusatan data merupakan nilai tunggal dari data yang dapat memberikan gambaran yang lebih jelas dan singkat tentang pusat data yang juga mewakili seluruh data Subana, 2005:63. Pemusatan data yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah dengan menghitung rata-rata tunggal. Subana 2005:63 menjelaskan rata-rata tunggal dapat diperoleh dengan cara menjumlahkan seluruh nilai dan membaginya dengan banyak data. Berikut ini merupakan rumus untuk menghitung rata-rata tunggal. X̅ = ∑ n i=1 n Keterangan: X ̅ : rata-rata ∑ n i= : jumlah nilai seluruh data n : banyaknya data �� � � � � � � � � = � � � + � + �� � � − � � � � � � � = ℎ � � � � � �� � � − � � = ℎ Ukuran tingkat kreativitas siswa dalam berkarya dekorasi keramik didasarkan pada hasil observasi terstruktur dekorasi keramik karya siswa kelas XI keramik, yaitu skor 0-1,5 dikategorikan sangat rendah, 1,6-2,5 dikategorikan rendah, 2,6-3,5 dikategorikan sedang, dan 3,6-4 dikategorikan tinggi. Hasil perhitungan rata-rata personal mengenai kualitas kreativitas dekorasi keramik secara personal menjelaskan kreativitas siswa secara individu. Sedangkan hasil perhitungan rata-rata kelompok mengenai kualitas kreativitas dekorasi keramik menjelaskan kelesuruhan kreativitas siswa kelas XI keramik SMK Negeri 1 Kalasan.

2. Reduksi Data