Penelitian tersebut sangat mendukung dalam penelitian ini karena layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan penyesuaian diri terhadap program
keahlian pada siswa, sehingga memotivasi penulis untuk membuktikan penelitian ini bahwa layanan bimbingan kelompok sangatlah tepat untuk meningkatkan
penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa. Melihat fenomena yang terjadi pada siswa kelas X SMK Negeri 1
Purbalingga, yaitu masih rendahnya penyesuaian diri terhadap program keahlian, maka peneliti tertarik untuk meningkatkan penyesuaian diri terhadap program
keahlian bagi siswa melalui layanan bimbingan kelompok. Sehingga tidak mengganggu perolehan prestasi belajar dan tidak menghambat karier masa
depannya. Dalam upaya meningkatkan penyesuaian diri siswa terhadap program keahliannya, maka peneliti mencoba menyusun program eksperimen melalui
layanan bimbingan kelompok program eksperimental melalui sebuah penelitian yang berjudul ―Meningkatkan Penyesuaian Diri terhadap Program Keahlian
Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga Tahun Ajaran 20122013‖.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana tingkat penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013 sebelum diberikan
layanan bimbingan kelompok?
2. Bagaimana tingkat penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013 setelah diberikan
layanan bimbingan kelompok? 3. Apakah layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan penyesuaian diri
terhadap program keahlian pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah memperoleh data empiris tentang:
1. Deskripsi tingkat penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013
sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok.
2. Deskripsi tingkat penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013 setelah diberikan
layanan bimbingan kelompok. 3. Peningkatan penyesuaian diri terhadap program keahlian pada siswa kelas X
SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20122013 melalui layanan bimbingan kelompok.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:
1.4.1 Manfaat Teoritis
a. Dapat memberikan sumbangan pikiran dan pengetahuan yang mendalam
tentang pelaksanaan
bimbingan kelompok
dalam meningkatkan penyesuaian diri terhadap program keahlian bagi siswa.
b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah ilmu bagi jurusan Bimbingan dan Konseling.
1.4.2 Manfaat Praktis
a. Siswa mempunyai penyesuaian diri terhadap program keahlian yang rendah dapat ditingkatkan melalui kegiatan bimbingan kelompok dan
dapat mengembangkan potensi diri dengan memanfaatkan dinamika kelompok.
b. Konselor dapat menerapkan bimbingan kelompok untuk meningkatkan penyesuaian diri terhadap program keahlian bagi siswa.
1.5 Garis Besar Penulisan Skripsi
