2.4.2.2 Siapa yang menjadi tim penilai kualitas pengembangan modul
pembelajaran IPA SD untuk menanamkan sikap peduli lingungan sekitar di kelas III Humanis SD Joannes Bosco Yogyakarta melalui implementasi
Pendidikan Emansipatoris?
34
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini akan diuraikan 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 prosedur pengembangan, 4 teknik pengumpulan data, 5 instrumen penelitian,
serta 6 teknik analisis data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Material Development. Menurut Tomlinson 2011: 2 Material Development merupakan
pengembangan materi pada sebuah bidang studi yang menggunakan prinsip- prinsip serta prosedur digunakan untuk mencapai bahan ajar. Oleh karena itu
bentuk penelitian ini menggunakan Material Development karena penelitian yang dilakukan lebih fokus pada pengembangan materi pembelajaran. Material
Development merupakan salah satu bagian dari Research and Development
RnD.
Berdasarkan uraian di atas dapat dijelaskan perbandingan antara Material Development dengan Research and Development. Menurut Tomlinson dalam
Material Development pengembangan ini berorientasi pada tujuan yang akan dicapai berdasarkan analisis kebutuhan. Sedangkan Research and Development
merupakan penelitian dan pengembangan untuk mengembangkan suatu produk baru yang berorientasi pada masalah yang ada. Untuk selanjutnya dapat
dibandingkan RnD menurut Sugiyono. Oleh karena itu model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu langkah pengembangan modul berdasarkan Tomlinson dalam Harsono, 2007:9 dapat diuraikan sebagai berikut:
3.1.1 Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan dilakukan untuk mendapatkan kebutuhan data peserta didik. Analisis kebutuhan diperlukan untuk membuat bahan ajar supaya dapat
mencapai dampak yang dibutuhkan oleh peserta didik. Menentukan tujuan yang akan dicapai sebagai langkah pengembangan bahan ajar. Kemudian mencari tahu
sejauh mana peserta didik sudah melakukan tujuan yang hendak dicapai. Setelah
Kategori