77
L. Indikator Keberhasilan Tindakan
Penelitian ini dikatakan berhasil apabila subyek mengalami peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dibandingkan dengan kemampuan
awal sebelum deberikan tindakan. Semua subyek mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM dengan persentase minimal sebesar 65.
78
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan di SLB Marsudi Putra I yang beralamat di Jalan Dr. Wahidin Sudirohusodo, Manding, Trirenggo, Bantul dengan luas
lahan 2.500 m2. Dilihat dari letaknya gedung SLB Marsudi Putra I Bantul ini termasuk strategis karena berada di pinggir jalan raya menuju arah Kota
Bantul. Sekolah tersebut berdiri sejak tahun 18 Oktober 1974. Bangunan yang terdapat di sekolahan tersebut meliputi 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang
guru, gedung panti asuhan yang terdiri dari panti asuhan putra dan putri, 1ruang perpustakaan, 1 ruang lab. komputer, 1 ruang keseniaan, 1 tempat
ibadah, 9 MCK, 1 ruang kerampilan menjahit, gudang Sekolah, 1 aula, kopsis, UKS, dan halaman bermain.
Tahun pelajaran 20142015 peserta didik berjumlah 1013 siswa yang terdiri dari siswa-siswi jurusan Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa, Autis,
baik dari Tingkat Persiapan TKLB, Tingkat Dasar SDLB, Tingkat Lanjutan SLTPLB, maupun Tingkat Menengah SMALB. Sedangkan
tenaga pendidik yang berstatus PNS berjumlah 23 orang dan GTT 3 orang, GTY 4 orang dan tenaga kependidikan ada 1 orang yang berstatus PTT.
SLB Marsudi Putra I Bantul dalam kegiatan belajar mengajar mengacu pada kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP. Kurikulum tingkat satuan
pendidikan SLB Marsudi Putra I Bantul disusun dan dikembangkan sesuai
79
dengan kondisi peserta didik yang ada. Hal ini dimaksudkan agar kemampuan peserta didik dapat berkembang optimal. Visi Misi SLB Marsudi Putra I yaitu
Visi Terampil, mandiri, berbudi pekerti, iman dan takwa.
Misi 1.
Menyelenggarakan pembelajaran yang efektif, kreatif dan inofatif. 2.
Meningkatkan pengamalan agama serta mengembangkan akhlak mulia dan perilaku luhur akhlakul karimah.
3. Menciptakan keselarasankeeimbangan emosi, intelektual dan spiritual
untuk mewujudkan suasana harmonis. 4.
Mengembangkan kemampuan, bakat, minat siswa dalam bidang seni dan buadaya, ketrampilan dan jasa.
5. Mengembangkan dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
sebagai sarana belajar.
B. Deskripsi Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini merupakan anak tunarungu kelas VII di SLB Marsudi Putra I yang berjumlah 2 orang. Adapun indentitas dan
karakteristik subyek adalah sebagai berikut: 1.
Subyek AF a.
Identitas subyek Nama
: AF Tempat, tanggal lahir : Bantul, 27 Maret 1996
80
Jenis kelamin : Laki-Laki
Agama : Islam
Alamat rumah : Bolon, Palbapang, Bantul
Kelas : VII Tunarungu
b. Karakteristik Subyek
Subyek merupakan seorang anak tunarungu. Dilihat dari segi fisik, subyek mengalami kelainan dalam organ pendengaran
sehingga subyek tidak mampu menerima informasi dalam bentuk verbal. Kemampuan motorik subyek tidak mengalami hambatan baik
motorik kasar maupun halus. Subyek dapat berkomunikasi dengan orang lain. Subyek menggunakan bahasa oral untuk berkomunikasi
dengan guru dan teman, namun terkadang subyek menggunakan bahasa isyarat untuk berkomunikasi dengan teman. Keterbatasan
yang dimiliki tidak mempengaruhi subyek dalam berinteraksi dengan orang lain. Subyek dapat menjalin hubungan baik dengan guru,
teman maupun orang yang baru dikenal. Berdasarkan hasil pengamatan sebelum tindakan dan
wawancara dengan guru bahwa subyek memiliki kemampuan kognitif yang masih dapat dikembangkan. Subyek dapat mengikuti
proses pembelajaran dengan menunjukkan sikap yang baik namun lebih banyak diam saat memperhatikan penjelasan yang disampaikan
oleh guru. Saat diberikan tugas oleh guru, subyek dapat melakukannya namun kurang percaya. Konsentrasi subyek serih
Kategori