113 didapatkan nilai
sebesar -tabel , maka
ditolak artinya pembelajaran matematika melalui pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik
efektif ditinjau
dari pencapaian peningkatan pemahaman konsep pada siswa kelas
VIII SMP Negeri 4 Sleman. Uji hipotesis pertama selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 4.10.
2 Uji Hipotesis Rumusan Masalah Kedua
Pengujian hipotesis kedua bertujuan untuk menjawab rumusan masalah yang kedua yaitu apakah pembelajaran
matematika melalui pembelajaran langsung efektif ditinjau dari pencapaian peningkatan pemahaman konsep siswa. Pengujian
hipotesis menggunakan uji One Sample t-Test dengan bantuan aplikasi SPSS 21.
Berdasarkan hasil analisis dengan uji perbedaan satu sampel One Sample t-Test pada skor gain untuk kelas kontrol
diperoleh nilai signifikansi 2-tailed sebesar .
Karena nilai signfikansi one-tailed atau jika
menggunakan tabel didapatkan nilai sebesar
- tabel
, maka ditolak artinya pembelajaran matematika
melalui pembelajaran langsung efektif ditinjau dari pencapaian peningkatan pemahaman konsep pada siswa kelas VIII SMP
Negeri 4 Sleman. Uji hipotesis kedua selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 4.10.
114
3 Uji Hipotesis Rumusan Masalah Ketiga
Untuk mengetahui perbandingan keefektifan metode pembelajaran maka dilakukan pengujian hipotesis ketiga yang
bertujuan untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara pembelajaran matematika melalui pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik dan pembelajaran matematika melalui pembelajaran langsung ditinjau dari pencapaian peningkatan
pemahaman konsep siswa. Data skor gain menunjukkan bahwa data berdistribusi
normal dan homogen yang telah diuraikan sebelumya. Karena asumsi normalitas dan homogenitas telah dipenuhi, maka
analisis selanjutnya adalah uji perbedaan rata-rata skor gain. Pada penelitian ini, kelompok kelas yang dibandingkan
adalah kelas melalui pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dan kelas dengan model pembelajaran langsung.
Analisis perbedaan rata-rata menggunakan uji Independent Sample t-Test dengan bantuan aplikasi SPSS 21 pada data skor
gain. Hasil analisis uji perbedaan rata-rata data skor gain dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 17. Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor Gain Data
Kelas Rata-rata
Sig.
Skor Gain Eksperimen
Kontrol
