Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran
A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan , menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 :Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsungB. Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan hidangan untuk kesempatan khusus 4.1 Menemukan hidangan kesempatan khusus di berbagai wilayah IndonesiaC. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. mengartikan pengertian hidangan kesempatan khusus 3.1.2.menyebutkan acara dengan hidangan khusus 3.1.3.menentukan contoh macam-macam hidangan khusus 4.1.1. membuat rangkaian acara khusus beserta hidangannya 4.1.2. mempertajam filosofi hidangan khusus yang disajiakanD. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat mengartikan pengertian hidangan kesempatan khusus dengan tepat dan benar 2. setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menyebutkan acara yang menyediakan hidangan kesempatan khusus sesuai dengan kemampuan siswa. 3. setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menentukan contoh dari macam-macam hidangan khusus sesuai dengan materi yang sudah diterangkan dengan sopan 4. setelah mendengarkan dan pengertian tentang hidangan kesempatan khusus peserta didik akan dapat membuat rangkaian acara khusus beserta hidangannya sesuai materi yang sudah diterangkan dengan rasa tanggung jawab 5. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat mempertajam filosofi hidangan khusus sesuai dengan materi yang diterangkan dengan mandiriE. Materi
Parts
» LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY DI SMK N 3 WONOSARI.
» Letak Geografis Sekolah Visi dan Misi SMK Negeri 3 Wonosari Tujuan SMK Negeri 3 Wonosari
» KEPALA SEKOLAH WKS 1 Bidang Akademik
» Kondisi Fisik SMK N 3 Wonosari
» NAMA PENDIDIK DAN MATA PELAJARAN TAHUN 20162017
» Layanan Program Pendidikan Rekapitulasi Jumlah Peserta Didik Tahun Pelajaran 20162017
» – 13.30 WIB untuk hari Senin, dengan pembagian waktu sebagai berikut :
» NAMA PEGAWAI SMKN 3 WONOSARI Perumusan Program Rancangan Kegiatan PPL
» Persiapan PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
» Praktik Mengajar Terbimbing Pelaksanaan Praktik Mengajar
» Faktor Penghambat PPL Faktor Pendukung Program PPL
» Refleksi PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran
» Materi Kegiatan Pembelajaran PENUTUP
» Pembelajaran remedial dan pengayaan
» Acara khusus di w ilayah Indonesia Ragam sajian untuk kesempatan khusus di Indonesia
» Materi Pembelajaran Pendekatan, Model, dan Metode Kegiatan Pembelajaran
» Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
» Bakmi Kwetiaw Moci Lodeh Terong Sate Abing Macaroni Cream Soup
» PENDAHULUAN KRITERIA HASIL PENUTUP
» LANGKAH KERJA KESELAMATAN KERJA BAHAN DISKUSI
» Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran
» Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar Acara Adat Istiadat
» Jenis Acara Adat Istiadat Beserta Hidangannya
» KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR PENDAHULUAN
» TUJUAN PEMBELAJARAN ALAT ATAU BAHAN
» Acara pernikahan adat M inangkabau
» Acara pernikahan adat Betaw i
» Acara pernikahan adat Solo Akad Nikah Sindur Binayang
» Bubak Kawah Mertui Sungkeman Resepsi
» Bolu Bhoi Halwa Muskat Meusuekat Kue Keurakah Boh Manuk
» Shie Masak Merah Eungkot Tumeh Eungkot Masam Keung Daging Sapi Masak Puteh Soto Betawi
» Sambal Godog, Nasi Uduk Jakarta Sayur Asem Jakarta Semur Daging Nasi Ulam Sayur Besan
» PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN Kompetensi Inti
» Pengertian Ilmu Gizi Pedoman Gizi Seimbang
» Materi Pendekatan, Model dan Metode Kegiatan Pembelajaran
» Berat Badan Meningkat Merusak Hati dan Otak Meningkatkan Kolesterol Kerusakan Ginjal
» Menyebabkan Dehidrasi Jumlah Kalsium Rendah Resiko Kanker Mengurangi Ketosis
» Tinggi Asam Urat Masalah Keseimbangan Makronutrien untuk Tubuh
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
» Pendekatan, Model, Metode Kegiatan Pembelajaran
» Vitamin A Retinol Vitamin B1 Thiamine Vitamin B2 Riboflavin Vitamin B5 Pantothenic Acid
Show more